Содержание1. Введение
2. Основные принципы обучения детей пению
3. Приемы обучения пению
4. Краткие характеристики и разработки певческих и вокально-хоровых знаний, умений и навыков детей по годам и возрастным группам
4.1. Первый год жизни
4.2. Второй год жизни
4.3. Первая младшая группа
4.4. Вторая младшая группа
4.5. Средняя группа
4.6. Старшая группа (песенное творчество)
4.7. Подготовительная группа (песенное творчество)
5. Подведение итогов
6. Охрана детского голоса
Список литературыВведениеПение является самым массовым и доступным видом исполнительства. По мнению отечественных и зарубежных педагогов, пение имеет большое воспитательное значение. Дети приобщаются к пению с малых лет. Крупнейший дирижер современности Л. Стоковский отмечал: "Для ребенка голос - это первейший и самый доступный инструмент". Дети любят петь, текст песни помогает понять им содержание музыки и облегчает усвоение мелодии. Исполняя песни, они глубже воспринимают музыку, активно выражая свои переживания и чувства. В процессе работы можно заметить, что мелодию с голоса дети воспринимают легче, чем при исполнении на фортепиано, когда аккомпанемент частично затрудняет восприятие.
В процессе пения у детей развивается музыкальные способности: музыкальный слух, память, чувство ритма.
Пение способствует развитию речи, активизации словаря у ребенка. части слова выговариваются протяжно, нараспев, что помогает четкому произношению отдельных звуков и слогов. Музыкальный руководитель и воспитатель должны следить за правильным произношением слов. Дети объединяются общим настроением, они приучаются к совместным действиям. Дети слышат, что тот, кто торопится или отстает, нарушает стройность пения. Тем самым начинает вырабатываться сложнейший навык контроля и самоконтроля, который пригодиться им в дальнейшем школьной деятельности (и не только музыкальных занятиях).
При соблюдении гигиенических условий, т.е. при проведении занятий в проветренном помещении, на чистом воздухе в сухую теплую погоду, пение способствует развитию и укреплению легких и всего голосового аппарата. По мнению врачей, пение является лучшей формой дыхательной гимнастики, укрепляются легкие, улучшается состояние сердечно-сосудистой системы, тем самым дети прекрасно подготавливаются к своей дальнейшей деятельности в школе.Литература1. Методические рекомендации к "Программе воспитания и обучения в детском саду" Составитель: Русскова Л.В.
2. Метлов Н.А. Музыка - детям
3. Н.А. Витлугина Музыкальное развитие ребенка
4. Н.А. Ветлугина, А.В. Кенеман Теория и методика музыкального воспитания в детском саду.
5. И.Л. Дзержинская "Музыкальное воспитание младших дошкольников.
6. Е.И. Юдин Мой первый учебник по музыке и творчеству
7. Л. Абелян Забавное сальфеджио."
|
