Содержание1. Введение
2. Общие условия семейного воспитания
3. Умственное развитие ребенка
4. Нравственное развитие ребенка
5. Всестороннее воспитание ребенка
6. О родительском авторитете
7. Игра
8. Заключение
9. Список использованной литературыВведение"Дети - живые цветы земли" - так поэтично выразил глубокую мысль А. М. Горький. А выращивают эти цветы прежде всего в семье: родители самой природой предназначены и обществом уполномочены быть первыми воспитателями своих детей. Именно они вместе со школой помогают детям набраться сил и ума, освоить основы человеческой культуры, подготовиться к самостоятельной жизни и труду. В семье закладывается фундамент личности растущего человека, и в ней же происходит его развитие и становление как гражданина.
Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Наши дети - это будущие граждане нашей страны и граждане мира. Они будут творить историю. Наши дети - это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это - не все: наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это - наши слезы, это - наша вина перед другими людьми, перед обществом.Литература1. Л.Ф. Каптерев, Основные начала семейного обучения, С-Петербург, 1898.
2. Умом и сердцем: мысли о воспитании, Москва, ПолитИздат, 1982.
3. Е.Н. Водовозова, Умственное и нравственное воспитание, С-Петербург, 1913.
4. Аллан Фромм, Азбука для родителей, Ленинград, Лениздат, 1991.
5. О.Н. Урбанская, Работа с родителями младших школьников, Москва, Просвещение, 1989.
6. А.С. Макаренко, Лекции о воспитании детей, Москва, Просвещение, 1967.
7. А.С. Гордин, Наказание и поощрение в воспитании детей, Москва, Просвещение, 1989.
8. Е.Ф. Шершенева, Нравственное воспитание маленьких детей в семье, Москва, Просвещение, 1989.
9. Т.В. Валикова, Учитель и семья, Москва, Просвещение, 1980.
|
