СодержаниеВведение............................3
1. Предистория средневековых университетов............8
2. Алгоритм развития средневековых университетов..........12
3.Структура университета......................20
4. Чему обучались в средневековых университетах...........29
5. Средневековый студент как неотъемлимая часть
средневекового общества ......................37
Заключение.............................55
Список использованной литературы..................59ВведениеТема нашего исследования - средневековые университеты - выявила ряд интересных, необычных и познавательных моментов. Изучение данной темы позволяет понять механизм или тенденции развития человеческого мышления в эпоху средневековья, а также изучить и понять преемственность развития образования и просвещения в эпоху перехода от гибели античности, от раннего средневековья к развитому средневековому обществу.
Источники по нашей теме мы охарактеризуем в хронологическом порядке.
Документальный источник - письмо папы Григория I - отражает представление о ненужности образования. Письмо принадлежит эпохе раннего средневековья.
Из документальных источников, отражающих возникновение интереса в Европе к образованию и просвещению (эпоха, предшествующая появлению университетов), в нашем распоряжении были документы, опубликованные в Хрестоматии Н.П. Грацианского и С.Д. Сказкина. Среди них отметим Капитулярий Карла I о занятиях науками, который отражает озабоченность короля в отношении недостаточной образованности монахов; Указ Карла об образовании светских школ для мальчиков - в нем уже идет речь о внедрении школьного образования в "массы".
Своеобразный итог каролингского возрождения для европейского образования и просвещения подведен в одном из сочинений о Карле, написанном уже в конце 9 веке. В нем отражена преемственность дела просвещения и преподавания в Европе после великого Карла.
Из мемуарных источников по истории возникновения университетского образования нам был доступен, во-первых, Петр Абеляр (1079-1142). В своем жизнеописании он поведал о притягательности новых школ начала 12 века (дающих новое "латинское" образование средней и высшей степени) для любознательной молодежи, о методе обучения в них, атмосфере творчества и вместе с тем зависти и враждебности к ним со стороны монастырских богословов. Абеляр считается создателем одной из новых школ, давших начало Парижскому университету.
Вторым источником для написания нашей работы стала поэзия студентов. Часть стихов приводится в монографии П. Ю. Уварова. Это поэтические стихи университетской элиты, в которых излагается мировоззрение интеллектуалов. Также мы имеем поэзию вагантов - латинские стихи клириков, бродячих школяров, бичующих Рим, воспевающих вино и неплатоническую любовь. В истории европейской литературы они названы народной латинской поэзией. Вообще в монографиях Уварова, о которых будет сказано далее, приведено много документов по истории университетов.
В Хрестоматии по истории средних веков мы нашли документ (автор не указан) , в котором некий автор, судя по стилю изложения, духовное лицо, излагает свои наблюдения за жизнью и обучением парижских школяров.
Составители своего словаря Ф.А. Брокгауз и И.А. Ефрон (1890 - 1916гг.), подготавливая статью по истории образования университетов Европы, отметили, что на начало 19 века не было ни одного сочинения общего характера, посвященного истории университетов Европы, кроме устаревшей книги Мейнерса "Geschichte der Entstehung der hohen Schulen unsers Erdteils" (Геттинген, 1802-1804), а также статей зарубежных авторов. Авторы словаря постарались собрать всю имеющуюся на то время (конец 19-начало 20 века) литературу об университетах, и на основе написали свою обширную статью, помещенную в их словарь. Многие современные отечественные авторы, пишущие о средневековых университетах активно используют данные этой статьи в своих работах.
В 60-е годы 20 века в сборнике "Средние века" был помещен обзор основных исследований и выводов зарубежных авторов по истории средневековых университетов.
А. Гештор опубликовал статью, посвященную административно-материальной стороне жизни средневековых университетов. На основе фактов, изложенных автором, рождается вывод, что университеты демонстрировали значительную академическую автономию, ведущую к злоупотреблениям, с которой пытались бороться короли.
Особого внимания заслуживают работы П.Ю. Уварова, который изучал зарубежные монографии, а также нотариальные документы во Франции и написал ряд своих монографий с привлечением большого источникового материала. В обзоре о французской и бельгийской литературе о средневековых университетах им приведены самые разнообразные сведения об университетской жизни, в монографии о французах 16 века автор предлагает, на основе исследования актов дарения студентам, выводы о социальном происхождении последних, об их материальном положении.
В центре внимания другого исследования Уварова лежат способы организации интеллектуального труда в средневековом обществе, то, как осознавалась его специфика "людьми знания", на какой социальный статус они претендовали сами, и какое место в обществе им отводили современники. Выводы Уварова основаны на изучении, в частности, дарений, адресованных студентам Парижского Университета при Генрихе II (1547-1559), а так же на изучении историй жизни ректоров, теологов университета по нотариальным актам. В 2000 году в серии "Город в средневековой цивилизации" в 4 томе вышла статья Уварова, посвященная Парижскому университету. Она написана на основе монографий зарубежных авторов 50-80-х гг 20 века и уделяет внимание проблемам представительства университета в жизни города.
Вопросы функционирования средневековых городов, в частности, вопросы интеллектуальной жизни, привлекли особенное внимание отечественных ученых в 90-е годы 20 века. Краткое резюме по данной теме сделано в книге А.Л. Ястребицкой. Автором показана тенденция перерастания потребности горожан от начальной грамотности к более всестороннему образованию.
Из зарубежных авторов мы воспользовались трудами Жака Ле Гоффа, который писал о средневековой цивилизации вообще и об интеллектуальной жизни Средневековья в частности. Автор принадлежит французской исторической школе Анналов, которая основное внимание уделяет ментальным установкам конкретной исторической эпохи.
Таким образом, литература об истории средневековых университетов, обширна и многообразна, она позволяет рассмотреть тему под разными углами исследования.
В данной работе ставится цель рассмотрения жизни средневековых университетов.
Задачи по нашей теме мы определили следующие:
1. Рассмотреть тенденции раннего средневековья, приведшие к появлению университетов;
2. Выявить направления развития средневековых университетов;
3. Описать структуру университетской корпорации;
4. Показать область знаний, востребованных в университетской среде;
5. Выявить роль студенчества в жизни средневекового общества.
Работа состоит из пяти глав, введения, заключения, списка использованных источников и литературы.Литература1. Абеляр П. История моих бедствий //Августин Аврелий. Исповедь; Абеляр П. История моих бедствий.- М.: Эксмо, 1992, С. 260-295.
2.Документ о жизни парижских школяров. Около 1220 года //Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Н.П. Грацианского и С.Д. Сказкина. Т.2.- М.: Гос. Уч.-педагогич. Изд-во Мин. Просвещения РСФСР, 1950, С.289-290.
3. Капитулярий Карла I о занятиях науками ( около 780-800) // Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Н.П. Грацианского и С.Д. Сказкина. Т.1.- М.: Гос. Уч.-педагогич. Изд-во Мин. Просвещения РСФСР, 1949, С. 130-131.
4. "О деяниях Карла Великого", сочинение монаха Сен-Галленского монастыря, конец 9 века. Отрывок. // Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Н.П. Грацианского и С.Д. Сказкина. Т.1.- М.: Гос. Уч.-педагогич. Изд-во Мин. Просвещения РСФСР, 1949, С. 131.
5. Поэзия вагантов /Отв. Ред. Ф.А. Петровский.- М.: Наука, 1975.- 607 с.
6. Рассуждения Григория I о науках. Письмо к епископу. Около 600 г. // Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Н.П. Грацианского и С.Д. Сказкина. Т.1.- М.: Гос. Уч.-педагогич. Изд-во Мин. Просвещения РСФСР, 1949, С.129-130.
7. Указ или "Общее увещание" Карла I (789 г.) об образовании школ // Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Н.П. Грацианского и С.Д. Сказкина. Т.1.- М.: Гос. Уч.-педагогич. Изд-во Мин. Просвещения РСФСР, 1949, С. 131.
Литература
8. Всемирная история. Энциклопедия. Т.1 /Глав. Ред. М. Аксенова.- М.: "Авант +", 1997.- 890 с.
9. Гаспаров М.Л. Поэзия вагантов //Поэзия вагантов /Отв. Ред. Ф.А. Петровский.- М.: Наука, 1975, С.421-514.
10 .Гештор А. Средневековый университет: Управление и ресурсы.//ALMA MATER.- 1996.- № 5.- С.23-28.; № 6.- С.27-33.
11. Гофф Ж. Ле Интеллектуалы в средние века.- М.: Пресс, 1997.- 567 с.
12. Гофф Ж. Ле Цивилизация средневекового Запада.- М.: Наука, 1992.- 398 с.
13. История средних веков /А. Я. Гуревич, Д. Э. Харитонович.- М.: ИНТЕРПРАКС, 1995.- 345 с.
14. Копстон Ф. История средневековой философии.- М.: Энигма, 1997.-456 с.
15. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. От истоков до наших дней: Средневековье.- Спб.: ТОО ТК "Петрополис", 1995.-678 с.
16.Сидорова Н.А. Основные проблемы истории университетов в средние века в освещении современной буржуазной историографии //Средние века. Вып.23. /Отв. ред. С.Д. Сказкин.- М.: Изд-во АН СССР, 1963, С.229-237.
17. Уваров П.Ю. История средневековых университетов по франко-бельгийской историографии начала 80-х годов 20 в. // Средние века. Вып. 50. / Отв. ред. В.И. Рутенберг.- М.: Наука, 1987, С.321-333.
18. Уваров П.Ю. История интеллектуалов и интеллектуального труда в Средневековой Европе. - М. ИВИ РАН, 2000. - 98 с.
19. Уваров П.Ю. Парижский университет: европейский универсализм, местные интересы и идея представительства //Город в средневековой цивилизации Западной Европы. Т. 4. /Отв. ред. А.А. Сванидзе.- М.: Наука, С. 51-64.
20. Уваров П.Ю. Университетский интеллектуал у парижского нотариуса (к вопросу о "нормальном исключении") //П.Ю. Уваров. История интеллектуалов и интеллектуального труда в Средневековой Европе. Приложение 2.- М. ИВИ РАН, 2000, С.91-98.
21. Уваров П.Ю. Французы 16 века: взгляд из латинского квартала.- М.: ЭМКО, 1994.-280 с.
22. Университет / Энциклопедия Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона (1890 - 1916гг.), 1890, репринтное издание, Т.58.-М, 1993, С. 234-256.
23. Ястребицкая А.Л. Средневековая культура и город в новой исторической науке.- М.: Интерпракс, 1995.-412 с.
|
|
