Гуманитарные, готовый реферат

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Тема/Вариант	ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Предмет	Психология
Тип работы	реферат
Объем работы	12
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Слайд 2. ЦЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ 1 Слайд 3. Задачи психологической службы образования 2 Слайд 4. Объект деятельности службы: 2 Слайд 5. Социально- педагогические постулаты 2 Слайд 6. Концептуальный блок 3 Слайд 7-8. Теоретический блок 3 Слайд 9. Практический блок: 4 Слайд 10. Психологическая диагностика 4 Слайд 11-12. Психологическая профилактика 5 Слайд 13-15. Коррекционно – развивающая деятельность 6 Слайд 16. Консультационная работа 7 Слайд 17. Психологическое просвещение 9 Слайд 18. Социально-диспетчерская деятельность 9 Слайд 19. Медико-психолого-социально-педагогический консилиум 11 Литература: 12

Введение

Целью психологической службы образования является психическое и психологическое здоровье ребенка, а также его психическое и личностное развитие как условие и средство достижения этого здоровья. Психологическое здоровье относится к личности в целом и находится в тесной связи с высшими проявлениями че¬ловеческого духа и позволяет выделить собственно психологический аспект психического здоровья. Психологическое здоровье делает личность самодостаточной. Педагог - психолог должен вооружать школьника в соответствии с его возрастом средствами самопонимания, самопринятия и саморазвития в контексте взаимодействия с окружающими его людьми и в условиях куль¬турных, социальных, экономических и экологических реальностей окружаю¬щего мира. Психологическое здоровье определяет способности учащихся к саморазвитию, профессиональному и жизненному самоопределению. Таким образом, главная цель деятельности педагога - психолога - психологическое здоровье детей. Оно предполагает здоровье психическое, основу которого составляет полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах образовательного процесса.

Литература

1. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М.: Совершенство, 2003 2. Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. - М., 2003. 3. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М., 2003. 4. Руководство практического психолога: Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. / Под ред. И.В.Дубровиной. 2-е изд. - М., 2005. 5. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога. М.: АРКТИ, 2000.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте