УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантВненаучное знание. Его существенные черты и возможность получения истинного результата
ПредметФилософия
Тип работыреферат
Объем работы14
Дата поступления20.10.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 Вненаучное знание. Его существенные черты и возможность получения истинного результата 4 Заключение 13 Литература 14

Введение

В последние время резко возрос интерес к так называемому вненаучному знанию, представленному, с одной стороны, различными паранауками (астрологией, уфологией, парапсихологией и т.д.), а с другой - религией и всевозможными эзотерическими учениями. Возрастание интереса объясняется рядом причин. Во-первых, возникновением большого количества проблем во всех областях жизни. Во-вторых, многие события и процессы двадцатого века вызвали растущее разочарование в науке как таковой. В-третьих, само развитие науки, в том числе естествознания, обнаружило самонедостаточность научного знания, необходимость сопряжения его и при создании цельной картины мира, и в конкретных познавательных случаях со знанием вненаучным. Интуитивные и внелогические способности человеческого мышления должны помочь человеку совершить скачок в познании мира. В-четвертых, необходимо учитывать, что само вненаучное знание сегодня поднялось на более высокий уровень. Паранаучные и вненаучные знания - это знания, которые оказались за чертой науки и наукой не изучаются. И тем не менее это не означает, что они не должны разрабатываться. Во-первых, в результате исследований они могут превратиться в научные. А во-вторых, наука не единственный способ изучения мира. Роль вненаучных знаний в картине мира Существование паранаучных и вненаучных знаний имеет объективные обоснования. Во-первых, паранаучные знания являются поставщиком фактов и взглядов для научных открытий и революций. Они являются единственным источником фактов для крупномасштабной научной революции. Во-вторых, сам факт их наличия заставляет учёных вырабатывать чёткие правила работы в науке, дабы отделить научные знания от вненаучных. В-третьих, паранаука отвлекает на себя наиболее энергично настроенных людей, которые не способны стать учёными, но хотят открывать что-то новое (что-то сродни графомании).

Литература

1. Алиев И. А. Актуальные проблемы суицидологии. Баку, 1987. 5. 2. Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. М., 1983. 3. Дынич в. И., Емельяшевич М. А, Толкачев Е. А., Томильчик Л. М. Вненаучноэ знание и современный кризис научного мировоззрения // Вопросы философии. 1994. № 9; Псевдонаучное знание в современной культуре // Там же. 2001. № 6. 4. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990. 5. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 448 с. (Серия "Высшее образование".) 6. Чижевский А. Л. Космический пульс жизни. М., 1995.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте