УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантИзучение особенностей психического процесса воображения
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы15
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Общая характеристика процесса воображения 4 2. Виды воображения 10 Заключение 14 Список литературы 15

Введение

Воображение - способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте. В воображении происходит образное предвосхищение результатов, которые могут быть достигнуты при помощи тех или иных действий. Для воображения характерна высокая степень наглядности и конкретности. Ведущим механизмом творческого воображения, в котором целью выступает создание именно нового, еще не существовавшего предмета, служит процесс превнесения какого-либо свойства предметов другой области. Различают произвольное воображение, проявляющееся при целенаправленном решении научных, технических и художественных задач, и непроизвольное, проявляющееся в сновидениях, в медитативных образах. Одним из источников развития воображения, в котором оно приобретает коммуникативные качества, является игра дошкольников. Воображение - это психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи. Будучи теснейшим образом связанным с мышлением, воображение характеризуется большей, чем при мышлении, неопределенностью проблемной ситуации. Процесс воображения свойствен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности. Цель данной работы: изучение особенностей психического процесса воображения. Задачи: 1. Рассмотреть понятие и характерологические особенности воображения 2. Рассмотреть виды воображения При написании работы был проанализирован материал многих периодических изданий и научной литературы.

Литература

1. Запорожец. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. -М., 1986 г. 2. Немов. Психология. - М. 1995. 3. Рибо Т. Творческое воображение. - Спб., 1901. 4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М., 1946. 5. Степанов С. С. Психологический словарь для родителей - М., 1996. 6. Фридман Л. М., Кулагин И. Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте