Гуманитарные, готовый реферат

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Подвижные игры: понятие и основные характеристики

Тема/Вариант	Подвижные игры: понятие и основные характеристики
Предмет	Психология
Тип работы	реферат
Объем работы	14
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 Подвижные игры: понятие и основные характеристики 4 Заключение 12 Список использованной литературы 14

Введение

Игра - один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. Цель исследования: определение основных направлений самообразовательной деятельности дошкольника в процессе подвижных игр. Объектом исследования является предметно-практическая деятельность дошкольников при подвижных играх. В качестве предмета исследования выступает процесс формирования творческой личности дошкольников 3-6 лет в рамках предметно-практической деятельности. Гипотеза исследования: развитие дошкольников в ходе подвижных игр будет высоким, если: o содержание учебных заданий будет соединять в себе практическую, интеллектуальную и эмоционально-оценочную деятельность в неразрывном единстве; o способы руководства деятельностью дошкольников будут направлены на создание проблемных ситуаций, требующих от малышей самостоятельной ориентировки в задании и поиска необычных решений для его выполнения; o система заданий будет построена на основе постепенного продвижения дошкольников от действий в сотрудничестве с воспитателем к полностью самостоятельным; o на уроках будет поддерживаться атмосфера, позволяющая придать поисковым действиям дошкольников личностный смысл и обеспечить их положительной мотивацией;

Литература

1. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры -М.: Просвещение, 1991. - 205 с. 2. Игра дошкольника // под ред. С.Л.Новоселовой -М.: Просвещение, 1989. -285.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте