СодержаниеВведение 2
2. Профессия: психолог 5
3. Профессия Ч-Ч 9
4. Синдром выгорания в социальной профессии 10
5. Роль врача, проводящего беседу 14
6. Врач, проводящий беседу 16
7. Влияние эмоционального выгорания на профессиональную позицию и личность врача 18
8. Образ психолога в сознании населения 20
9. О проблем становления чувства самоидентичности у студентов-психологов 22
Заключение 25
Литература 30ВведениеПсихология и психиатрия (психопатология) - близкие науки, взаимно обогащающие друг друга в своем развитии. Известно, что психология изучает особенности психической деятельности человека. Предмет психологии - психика человека во всех ее проявлениях. Психиатрия, будучи клинической наукой, изучающей причины, течение и лечение психических заболеваний, использует наряду с психопатологическими достижения психологии и соответственно оперирует не только психопатологическими, но и принятыми в психологии понятиями.
На стыке медицины и психологии возник ряд пограничных отраслей знаний, объединенных понятием медицинской (клинической) психологии Медицинская психология изучает проблемы медицины в психологическом аспекте и методами психологии. Она изучает такие проблемы, как исследование личности при психических и соматических заболеваниях, вопросы психологического воздействия на личность больного (психотерапия), вопросы врачебной этики и деонтологии, принципы психогигиены и психопрофилактики Их объединение обусловлено специфической направленностью, создающей конкретную область прикладной психологии. В клиническую психологию включаются психотерапия, психодиагностика, консультативная психология, психогигиена и реабилитация, вопросы дефектологии - все это наряду; психоанализом, психодрамой, психосоматикой. При таком подходе под клинической психологией можно понимать область медицинской психологии, прикладное значение которой определяется потребностями клиники - психиатрической, неврологической, соматической. Одним из разделов, входящих в медицинскую (клиническую) психологию, является патопсихология, изучающая расстройства психической деятельности психологическими методами.
Патопсихология и психопатология - понятия нетождественные, несмотря на их внешнее сходство и единство образующих эти слова корней. Патопсихология по определению Б. В. Зейгарник, исследует структуру нарушений психической деятельности, закономерности распада в их сопоставлении с нормой, при этом она дает квалификацию психопатологических явлений в понятиях современной психологии. Психопатология является наукой медицинской, она оперирует, главным образом, клиническими понятиями. Кроме того, психопатология, являющаяся клинической психиатрией, занимается описанием признаков заболевания, в динамике, в течении болезни. Основное отличие психопатологии от патопсихологии в том, что первая оперирует понятиями медицинскими (этиология, патогенез, симптом, синдром) и использует общепатологические критерии (возникновение болезни, исход болезни).
Психопатология не сводится только к патологическим изменениям психики, то есть к психопатологический симптоматике. Психопатология, так же как и патопсихология, является наукой, изучающей расстройства психики. Однако, если патопсихология изучает психические расстройства методами психологическими, то психопатология, в основном, прибегает к клинико-описательному метод. Вместе с тем, патопсихология, и психопатология имеют дело с одним и тем же объектом - нарушениями психической деятельности. Однако, изучая одни и те же проявления психической патологии, например, разорванность мышления или резонерство, патопсихологи исследуют их психологическую структуру, а психопатологи дают клиническое описание этих признаков, прослеживают особенности их возникновения и связь с другими наблюдаемыми в клинике расстройствами мышления.
В процессе развития психиатрии как науки произошло ее разделение на общую и частную психиатрию. Общая психиатрия (семиотика психических болезней, общая психопатология) имеет своей задачей изучение проявлений сходных психических расстройств (например, галлюцинаций, бреда, нарушений памяти и так далее), возникающих при различных психических болезнях. Частная психиатрия изучает отдельные нозологические формы (психические болезни). В задачи общей и частной психиатрии входят: разработка методов исследования психически больных; принципов диагностики; классификация симптомов, синдромов и отдельных болезней, а также изучение их этиологии и патогенеза. В задачи частной психиатрии (частной психопатологии), кроме того, входят также вопросы лечения, профилактики отдельных нозологических форм (конкретных психических заболеваний) и реабилитация психически больных. Общая и частная психиатрия являются взаимосвязанными разделами, составляя единое целое.Литература1. Абрамова Т.С, "Психология в медецине" - М.:1998.
2. Булкас Т.М. "О проблеме становления чувства самоидентичности у студентов-психологов" // Вестник Московского Университета, серия 14, Психология, 2000. № 1.
3. Великанов Э.Б. "Профессия- психолог" // Rambler
4. Гагин Т.В., А.Ф.Балгугова "Самопрезентация а работе практического психолога: инструментарий/ Формирование имиджа, мастерство речи" // Yandex: "свобода быть собой".
5. Долженко А.А. // Rambler "Образ психолога в сознание населения"
6. Каминнова Е.С., Кэхепе Х. "Психотерапия за рубежом: история и современное состояние" // Психологический журнал, 2000, том 21, №2, стр 88-99.
7. Кагган Г.И. "Клиническая психиатрия: из синопсиса по психиатрии" - М.:1994, 2 тома.
8. Карвасарский "Психотерапевтическая энциклопедия", С-П, 1999.
9. Конечный Р., Боухан М. "Психология в медицине", -Прага, 1983, с.210.
10. Лисицин Ю.П., Изуткин А.М., Шатюшин И.Ф. "Медицина и гуманизм" - М.:1994, стр 45.
11. Любимова Т.Ю. "От первокурсника до выпускника: проблемы профессионального и личностного самоопределения студентов-психологов" // Вестник Московского Университета, сер. 14, Психология, 2000, № 1, стр 48-55.
12. Любимова Т.Ю. "О проблемах становления чувства самоидентичности у студентов-психологов" // Вестник Московского Университета, сер. 14, Психология, 2002, № 2, стр 64-73.
13. Миккин Р. "Риск быть психотерапевтом - риск быть собой" // Rambler: Методология психотерапии.
14. Минигадиева М.Р. "О стратегиях понимания психологом клиента" // Вестник Московского Университета, сер. 14, Психология, 2001, № 3, стр 75-85.
15. Морозов Р.В. "Введение в клиническую психологию" - Нижний Новгород, 1998.
16. Орел В.Е. "Феномен "выгорания" в зарубежной психологии" / Психологический журнал, 2001, № 1, стр. 90-101.
17. Орлов А.Б. "Психологические консультирования и психотерапия трианогический подход"// Вопросы психологии, 2002, № 3, стр. 3-19.
18. Паханьян В.Э. "Каким должен быть психолог" // Вопросы психологии, 2002, №6.
19. Психологический словарь// под ред. Петровского А.В., Ирошевского М.Г. - М., 1990.
20. Родина О.Н., Прудков Г.Н. "Особенности профессиональной адаптации начинающих психологов" // Вестник Московского Университета, сер. 14, Психология, 2001, № 3, стр 25-35.
21. Родина О.Н., Прудков Г.Н. "Предпосылки успеха в труде психолога" // Вестник Московского Университета, сер. 14, Психология, 2000, № 4, стр 55-65.
22. Рончинская Т.И. "Синдром эмоционального выгорания в социальных профессиях"// Психологический журнал, 2003, №3, стр. 85-95.
23. Трунов Д. "О профессиональной деформации практического психолога" // Rambler: психотерапия.
|
|
