УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПсихологические предпосылки развода
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы13
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Психологические предпосылки развода 4 1.1. Ревность и измены как феномены супружеской жизнь 4 1.2. Другие причины развода 9 2. Последствия разводов 11 Заключение 12 Список литературы 13

Введение

Семья - это понятие для всех людей священно, ибо в семье человек рождается, в ней и для нее живет, в ней растит свое будущее и умирает. Каждому нормальному человеку семья служит опорой, моральным стержнем и стимулом, поддерживая и вдохновляя во всей его жизнедеятельности Воспитание ребёнка - огромная радость для родителей, видящих в нём продолжение самих себя. Но это еще и повседневный нелегкий труд, требующий от них времени, сил, определенных навыков, умения быть взыскательным не только к ребёнку, но и к самим себе как воспитателям. Поэтому так важно рассмотреть предпосылки, причины развода, разлада и конфликтов в семье. В неполной семье ребенку приходится очень тяжело. Ведь, известно, что формирование личности начинается в семье. Именно здесь в семье, ребенок получает первые уроки нравственного воспитания, узнает о сущности таких понятий как честность, добро, справедливость. Посильно участвует в домашних делах, приобретая трудовые навыки. В дальнейшем, когда ребенок начинает учиться в школе, усилия родителей по его воспитанию дополняются целенаправленными воздействиями учителей - и все годы учёбы они вместе воспитывают его, вводят в мир знаний, формируют личность. Всесторонне гармоническое развитие детской личности требует единства, согласованной системы воспитательно-образовательных воздействий педагога и родителей на ребенка. Роль семьи в создании такой согласованной системы очень велика, именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер. Семья также играет важнейшую роль в эмоциональном, моральном развитии детей, в формировании навыков и привычек поведения, чувств и представлений, начал гуманизма, трудолюбия, коллективизма. Вся атмосфера семейной жизни, уклад семьи оставляют неизгладимый след в личности ребенка.

Литература

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М., 1985. - 405с. 2. Бедный М.С. Семья-здоровье-общество. - М., 1986 - 305с. 3. Давлиев И.А. Я и моя семья. - М., 1984 - 370с. 4. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы. - М., 1978. - 285с. 5. Матейчик З. Родители и дети. - М., 1992. - 170с. 6. Соловейчик С. Педагогика для всех. - М., 1987. - 410с. 8. Семейное воспитание: Краткий словарь. //Сост. Гребенников И. Г. - М.,1990. - 425с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте