Гуманитарные, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Пути развития мышления у детей в раннем возрасте

Тема/Вариант	Пути развития мышления у детей в раннем возрасте
Предмет	Психология
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	31
Дата поступления	10.05.2012

950 ₽

Содержание

Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы 4 1.1. Общая характеристика мышления и действия 4 1.2. Уровень развития мышления ребенка в раннем детстве 10 Глава 2. Практическая часть 18 Заключение 29 Литература 31

Введение

Мышлением в собственном значении слова называется процесс сознательного отражения действительности в таких объективных ее свойствах, связях и отношениях, которые недоступны непосредственному чувственному восприятию. Мышление, как познавательная теоретическая деятельность, теснейшим образом связано с действием. Человек познает действительность, воздействуя на нее, понимает мир, изменяя его. Мышление не просто сопровождается действием или действие - мышлением: действие-это первичная форма существования мышления. Первичный вид мышления-это мышление в действии и действием, мышление, которое совершается в действии и в действии выявляется. Все мыслительные операции (анализ, синтез и т. д.) возникли сначала как практические операции и лишь затем стали операциями теоретического мышления. Цель работы: изучение мышления и способов его развития у детей в раннем детстве Задачи: 1. Рассмотреть особенности развития детей в раннем возрасте 2. Рассмотреть особенности мышления детей в раннем возрасте 3. Составить тренинг развития мышления Объект исследования: дети раннего возраста Предмет: мышление Результаты данной работы могут найти применение в любой сфере деятельности, связанной с работой с детьми от года до трех-четырех лет, поэтому изучение данной проблемы имеет ценность.

Литература

1. Выготский. Избранные психологические исследования. М. -Л., 1932. 2. Гальперин П. Я. Введение в психологию М 1976 3. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умстенных действий. // Исследование мышления в советской психологии. - М., 1966. 4. Запорожец. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. -М., 1986 г. 5. Кальмакова З. И. Продуктивное мышление, как основ обучаемости - М., 1981. 6. Лисина М И Проблемы онтогенеза общения М 1986 7. Немов. Психология. - М. 1995. 8. Новоселова С. Л. Развитие мышления в раннем возрасте М 1978 9. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте