СодержаниеВведение 3
Реализация педагогического потенциала народного танцевального творчества 4
Заключение 12
Список литературы 14ВведениеДля современного состояния исполнительского фольклоризма в России характерно разнообразие направлений, форм, подходов и методик. При этом необходимо отметить, что лидеры и идеологи отечественного фольклорного движения в зависимости от целевых установок и эстетической направленности своей деятельности имеют различные представления об исполнительстве. Настоящая статья посвящена определению роли народного танца в процессе освоения традиционной музыкальной культуры вторичными фольклорными и народно-певческими коллективами.
В русской народной культуре веками складывалась богатейшая, чрезвычайно разнообразная, самобытная хореографическая традиция, тесно связанная с вокальным и инструментальным исполнительством. Но изучению и освоению хореографических фольклорных образцов длительное время уделялось незаслуженно малое внимание. И это приводило к использованию танцевальных элементов хореографическими коллективами, ансамблями песни и танца лишь как иллюстративных "украшений". В результате при воспроизведении фольклорных оригиналов разрушалась их целостность. Однако огромной заслугой народно-хоровых коллективов, ансамблей народного танца явились популяризация и сохранение в обществе интереса к народной культуре на протяжении продолжительного периода отечественной истории.
Цель данной работы: изучение особенностей реализации педагогического потенциала народного танцевального творчества.Литература1. Богданов Г. Ф. Самобытность русского танца: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: Изд-во МГУКИ, 2003.
2. Величкина О. В., Иванов А. Н., Краснопевцева Е. А. Мир детства в народной культуре. М., 1992.
3. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М.: Искусство, 1964.
4. Заикин Н. И., Заикина Н. А. Областные особенности русского народного танца: Учеб. пособие для студентов вузов искусств и культуры. Ч. I. Орел, 1999.
5. Заикин Н. И., Заикина Н. А. Областные особенности русского народного танца: Учеб. пособие для студентов вузов. Ч. II. Орел, 2004.
6. Казаринова Т. А. Хороводы и кадрили Пермской области: Учеб. пособие. Пермь, 2002.
7. Климов А. А. Основы русского народного танца: Учеб. для студентов вузов искусств и культуры. 1-е изд. М.: Искусство, 1981.
8. Климов А. А. Основы русского народного танца: Учеб. для студентов вузов искусств и культуры. 3-е изд. М.: Изд-во МГУКИ, 2004.
9. Климов А. А. Русский народный танец: Учеб. пособие. Вып. 1. Север России. М., 1996.
10. Кубанский народный танец. Краснодар, Краевой научно-методический центр культуры, 2001.
11. Народный танец. Проблемы изучения: Сб. науч. трудов. / Серия "Фольклор и фольклористика". СПб., 1991.
12. Проблемы танцевальной педагогической деятельности: Психолого-педагогические, региональные и методические аспекты: 1-й Сибирский научно-практический конгресс "Танцы народов Сибири", Новосибирск, 10-17 августа 2002 г. Новосибирск: ЦЭРИС, 2002. С. 49.
13. Русский народный танец. История и современность: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции по русскому народному танцу. М., ГРДНТ, 2003.
14. Русский танец в Сибири: Учеб. пособие для вузов культуры и искусств / Красноярский краевой науч. -учеб. центр кадров культуры. Палилей А. В.. Красноярск: Кларентианум, 2003.
15. Устинова Т. А. Фольклорные танцы Тверской земли. Тверь. 2002.
16. Шилин А. И. Проблемы освоения народной хореографической культуры - М., 2005
|
