СодержаниеВведение 3
Общественность и создание новой школы.
Состояние просвещения в России во II половине XIX века 5
Успехи научной мысли 8
Художественная культура во второй половине XVIII в 12
Заключение 24
Список использованных источников и литературы 26ВведениеИзменения в экономической и политической жизни после падения крепостного права создали новые условия для развития культуры. Капиталистическая модернизация стимулировала научно-технический прогресс, увеличивала потребность в высокообразованных людях (администраторах, юристах, инженерах, профессионально-технически образованных рабочих). Оживление общественно-политической жизни и активизация идейной борьбы оказывали значительное влияние на развитие культуры. Сложился новый социальный слой - российская интеллигенция, для которой стала характерной не только принадлежность к умственному труду, но и особая духовность, озабоченность судьбой страны, стремление служению обществу и на благо народа.
В политике правительства в области культуры прослеживались две линии. Первая была направлена на удовлетворение социокультурных потребностей государства. Около 10% государственного бюджета тратилось на культурные нужды, медицинскую помощь и социальное призрение. Вторая линия была нацелена на формирование общественного сознания в духе обновленной теории "официальной народности" и предотвращение демократизации образования. Эта линия реализовывалась его ограничением, цензурной политикой и усилением влияния церкви на общество.
Культура России второй половины XIX-начала XX в. впитала художественные традиции, эстетические и моральные идеалы "золотого века" предшествующего времени. На рубеже XIX-XX вв. в духовной жизни Европы и России появились тенденции, связанные с мироощущением человека XX в. Они требовали нового осмысления социальных и нравственных проблем: личность и общество, искусство и жизнь, место художника в обществе и др. Все это приводило к поиску новых изобразительных методов и средств. В России сложился своеобразный историко-художественный период, который его современники назвали "серебряным веком" русской культуры. Все это обуславливают актуальность изучения российской культуры в 60-70-е годы XIX века. Задачи работы следующие:
1. Изучить состояние просвещения в России во второй половине XIX в.
2. Рассмотреть научную мысль времени буржуазных преобразований.
3. Дать характеристику художественной культура изучаемого периода.Литература1. Грибушина Н.Г. История мировой художественной культуры. М.: Искусство, 1995.
2. Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.С. История русской культуры. М.: Высшая школа, 1990.
3. Ильина Т.В. История искусств. М.: Просвещение, 1993.
4. История культуры России. /Под ред. В.И. Добрынина. М.: Наука, 1993.
5. Краснобаев Б. И. Русская культура второй половины XVII - начала XIX в. М.: Наука, 1983.
6. Кукаркин А.В. Буржуазная массовая культура. М.: Инфра-М, 1998.
7. Культурология. /Под ред. А.Н. Марковой. М.: Юнити-Дана. 2001.
8. Орлов А.С. История России. М.: Проспект, 2001.
9. Скворцова Е.М. Теория и история культуры. М.: Юнити, 1999.
|
