УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРоссия в первой четверти XVIII века
ПредметИстория
Тип работыреферат
Объем работы24
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Россия в первой четверти XVIII века 3 1. Программа реформ в конце XVII века 3 2. Внешняя политика Петра I и ее влияние на реформы 7 3. Укрепление абсолютизма 20 Список литературы 24

Введение

В борьбе старого и нового порядка победа скоро склонилась на сторону новшеств, получивших право гражданства в умах и перешедших в жизнь при сыновьях Алексея Михайловича. Для того чтобы узаконить новшества, необходимо было, чтобы московский государь склонился на сторону нового порядка, стал за него сам, - и мы видим, что оба сына Алексея Михайловича, Федор и Петр, стояли очень определенно на его стороне. В первое время царствования Федора московское правительство всецело было поглощено внешними делами -- вмешательством турок в малороссийские дела и беспорядками в самой Малороссии. С большими только усилиями удалось (в 1681 г.) удержать за собой новоприсоединенный край. И благодаря таким внешним осложнениям во внутренней деятельности правительства при Федоре незаметно никакого почти движения до последних лет его царствования. Зато в самом его конце под влиянием новых любимцев царя оживилась эта внутренняя деятельность и оставила по себе несколько любопытных мер и проектов. В самые последние дни царствования Федора Алексеевича был, например, составлен проект высшего училища. или так называемой Греко-Латинской академии (этот проект напечатан в VII томе Древней Российской Вивлиофики). Он возник таким образом: с Востока в Москву приехал монах Тимофей, сильно тронувший царя рассказом о бедствиях Греческой церкви и о печальном состоянии в ней науки, так необходимой для поддержания на Востоке православия. Это подало повод учредить в Москве духовное училище на 30 человек, начальником которого был сделан сам Тимофей, а учителями - два грека. Целью этого предприятия, было, таким образом, поддержание православия. Но этим небольшим училищем не довольствуются, -- и вот появляется проект академии, характер которой выходит далеко за пределы простой школы. В ней должны были преподаваться грамматика, пиитика, риторика, диалектика и философия "разумительная", "естественная" и "правая".

Литература

1. Исаев И. А., История государства и права России, М., Юрист, 1996. 2. История СССР с древнейших времен до конца XVIII в. / Под ред. Б. А. Рыбакова. - М.: Высш. шк., 1983г. 3. Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. - М.: Мысль, 2002г. 4. Никулин В. В., Слезин А. А., История России: события и проблемы, Тамбов, ТГТУ, 1997. 5. Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории. - Петрозаводск АО "Фолиум" 2000 г. 6. Щетинов Ю. А., История России. XX век, М., Издательская фирма Манускрипт, 2002.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте