СодержаниеВведение 3
1. Соотношение биологического и социального в развитии человека 4
1.1. Влияние биологических факторов на развитие 5
1.2. Влияние внешнесредовых факторов на развитие 8
2. Соотношение биологического и социального в природе аномалии 13
Заключение 19
Литература 20ВведениеСовременная отечественная психология пересматривает свое отношение к проблеме биологических основ психики. В течение долгого времени в психологии биологическим детерминантам психического развития отводилась второстепенная или даже третьестепенная роль. Биологические закономерности развития и функционирования психики рассматривались преимущественно как жестко запрограммированные врожденные механизмы (в отличие от динамических механизмов средовых воздействий), которые имеют ограниченное влияние на психику человека. За последние годы положение дел начало меняться. Более дифференцированно стало рассматриваться само понятие "биологические основы психики". В нем теперь различают не только врожденные и собственно генетические механизмы, но и другие биологические условия реализации психических процессов (физиологические, биохимические и др.).
Говоря о соотношении "биологического" и "социального" в психике человека, А. Р. Лурия, как известно, отрицал как биологизаторские, так и социологизаторские объяснения причин психического развития. Он считал, что биологические законы развития мозга находятся под влиянием общественно-исторической практики человека, благодаря которой создаются новые "функциональные органы", или новые "функциональные констелляции", обеспечивающие протекание высших форм сознательной психической деятельности (или высших психических функций). Иными словами, согласно А. Р. Лурия, сложные системные физиологические процессы, протекающие в различных образованиях головного мозга (функциональные системы), которые являются биологической основой высших психических функций, сами формируются в процессе социально-исторического развития человека как результат различных видов практики. Это положение о тесном взаимодействии "биологического" и "социального", о том, что сама природа человека - продукт его истории, - основа монистического понимания соотношения "биологического" и "социального". Оно снимает вопрос о доминировании той или другой детерминанты, однако отнюдь не снимает вопрос о конкретном содержании роли тех или иных биологических механизмов психики (так же, как и социальных).
В данной работе будет рассмотрена проблема соотношения биологического и социального в природе аномалии и развития человека.Литература1. Зейгарник Б.В. Патопсихология - М., 2000.
2. Майр Э. Социальные и биологические факторы развития человека //Вопросы философии, 9 (1972), с. 112.
3. Туревская Е. И. Методологические и теоретические вопросы психического развития человека - М., 2001.
4. Хомская Е. Д. Изучение биологических основ психики с позиций нейропсихологии - М., 2000.
5. Хрипкова А.Г. Проблема социального и биологического в развитии ребенка ... // Соотношение биологического и социального в человеке. - М., 1975.
|
