СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВА 5
2. СПЕЦИФИКА ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА 7
3. ВИДЫ МОТИВОВ 9
4. МОТИВАЦИОННЫЙ КОНФЛИКТ 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
ЛИТЕРАТУРА 14ВведениеПод мотивацией понимается система побуждений человека, направленных на достижение конкретных целей. Мотивация поведения дает ответы на вопросы: "Чего хочет человек?", "К чему он стремится?" и т. п. Побуждения человека всегда связаны с реализацией доминирующих потребностей.
В основе поведения людей лежат потребности. Потребность - это переживаемая человеком нужда, удовлетворение которой жизненно важно для его существования, сохранения целостности его личности и развития индивидуальности. Человек для своего существования, развития и совершенствования нуждается в активности и средствах для удовлетворения своих потребностей.
Потребности человека разнообразны. В настоящее время выделяют материальные потребности (в пище, одежде, жилище, тепле и т. д.) и духовные потребности (в общественной жизни, труде, общении, приобретении знаний, творчестве и т. п.)
Любая классификация потребностей условна. Все человеческие потребности социально обусловлены. Потребности являются главным фундаментом, на котором строится вся психическая деятельность человека, его ум, чувства и воля. К потребностям непосредственно примыкает система таких побудительных факторов, как убеждения, взгляды, стремления, интересы, идеалы. Эта система соотнесенная с потребностями и становится мотивацией поведения. Мотивации, не исходящей из потребностей, не существует. Вместе с тем потребность, не ставшая мотивацией, вполне возможна, она нередко формируется в организме и в психике индивида. Так, например, потребность организма в витаминах, не осознаваемая человеком, не становится мотивацией.
Потребность, прошедшая через систему побудительных факторов и осознанная человеком, становится мотивом поведения. "Мотив - это осознанное побуждение для определенного действия собственно и формируется по мере того, как человек учитывает, оценивает, взвешивает обстоятельства, в которых он находится, и осознает цель, которая перед ним встает; из отношения к ним и рождается мотив его конкретной содержательности, необходимой для реального жизненного действия".
В целях дифференцирования побудительных сил человека следует выделять его осознанные и неосознанные побуждения, то есть мотивы. Это имеет большое значение для оценки изучаемого лица. Осознанные побуждения реализуются после длительного обдумывания. Неосознанные побуждения реализуются автоматически на основе усвоенного личностью прошлого опыта. Такие побуждения представляют собой систему установок.
В психологии под установкой понимают психическое состояние человека как субъекта деятельности, определяющее готовность и конкретные особенности его поведения в ответ на воздействия внешней среды.Литература1. Асеев В. Г. "Мотивация поведения и формирование личности". М., 1996.
2. Вилюнас В. К. "Психологические механизмы человека". М., 1990.
3. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. С. 196.
4. Дубинин Н.П., Карнеи И.И" Кудрявцев В.Н. Генетика. Поведение. Ответственность. М., 1980.
5. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980. 194
6. Миллер Д., Галандер Е., Прибрам К. "Планы и структура поведения". М., 1964.
7. Платонов К.К. Проблемы способностей. М., 1977.
8. Симонов П. В. "Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественнонаучные основы общей психологии". М., 1997.
9. Хекхаузен Х. "Мотивация и деятельность". М., 1989."
|
|
