, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Становление и развитие советской педагогики

Тема/Вариант	Становление и развитие советской педагогики
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	31
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ ПЕДАГОГИКИ 4 ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЛЕ ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ОКТЯБРЬСКОГО ПЕРЕВОРОТА 1917 ГОДА 4 ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ 20-Х ГОДОВ 12 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 ГГ. 16 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА В ГОДЫ ВОВ 19 2. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИЗВЕСТНЫМИ ПЕДАГОГАМИ СОВРЕМЕННОСТИ 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 ЛИТЕРАТУРА 31

Введение

Любая наука имеет свою историю, которая зачастую дает представление об ее предмете, проблемах, задачах и методах. Возникновение той или иной специализированной отрасли знаний диктуется определенными общественными потребностями. И педагогика, и психология первоначально существовали в лоне философии, от которой вначале отпочковалась педагогика, а затем и психология. Почти каждый из нас слово "педагогика" связывает со школой и процессом обучения, с чем в какой-то степени можно согласиться. Первое упоминание о школе обнаружено в древнеегипетских источниках за 2,5 тысячи лет до н.э. В них говорилось о том, что жрецы обучали детей царских сановников началам арифметики и геометрии. На основе этого упоминания можно сделать следующий вывод обучение еще было не главной, а вспомогательной функцией людей, проводивших его. Однако потребность в передаче знаний уже удовлетворялась ими. Цель данной контрольной работы - рассмотреть основные пути и способы осуществления обучения на данном этапе жизни при помощи трудов и принципов известных педагогов и психологов, установить цепочку развития и становления советской педагогики, выявит её основные принципы.

Литература

1. Бабанский А.С. Педагогика. М.: 1998. 2. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. - М.: Школа-Пресс, 1995. 3. Зеньковскии В. В. Педагогика. -- М.: 1996. 4. История педагогики.П/р. А.И.Пискунова. М.: 1998. 5. Луначарский А. В. О воспитании и образовании / Под ред. А. М. Арсеньева и др. - М.: Педагогика, 1976. 6. Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1978. - T. I. - 397 с.; T. II, - 320 с. 7. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа: Сборник документов 1917 - 1973 гг. - М.: Педагогика, 1974. 8. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917-1941 гг. / Под ред. Н. П. Кузина и др. - М., 1980. 9. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1941-1961 гг. / Под ред. A. M. Арсеньева и др. - М.: Педагогика, 1988. 10. Черник С. А. Советская общеобразовательная школа в годы Великой Отечественной войны. Историко-педагогическое исследование. - М.: Педагогика, 1984.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте