СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 4
1.1. Формирование нравственно-волевой сферы дошкольника 4
1.2. Особенности нравственного воспитания в процессе трудовой деятельности 8
1.3. Сущность и структура нравственного воспитания 15
1.4. Система и методы нравственного воспитания 17
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 21
1.1. Влияние семьи на нравственное воспитание ребенка 21
1.2. Трудовое воспитание дошкольников 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39ВведениеВ настоящее время проблема нравственного воспитания дошкольников, на мой взгляд, является наиболее актуальной, ведь придя в школу, первоклассник должен не только иметь навыки чтения, письма и счета, но и уметь общаться, приспосабливаться, слушать, слышать и понимать. Несомненно, многие важные черты духовного мира ребенка закладываются в школе - здесь он получает основы систематических знаний, здесь формируется его нравственный облик, развивается характер, воля. Но в то же время формирование личности ребенка с первых лет его жизни - основная обязанность родителей. Дошкольный возраст, занимая по шкале физического развития ребенка период времени от трех до шести лет, вносит большой вклад в психическое развитие ребенка. Семья для ребенка-дошкольника - первое и основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Главными воспитателями своих детей являются родители. Для ребенка родители являются образцом для подражания; ребенок успешнее всего развивается тогда, когда взрослые слушают его, общаются с ним, разговаривают. Таким образом, они смогут овладеть доверием ребенка в вопросах воспитания нравственности. Кроме того, родители должны стараться, чтобы ребенок не чувствовал недостатка в любви и разнообразии впечатлений.
Цель данной работы состоит в исследовании особенностей формирования нравственных качеств дошкольника в трудовой деятельности.
Объектом исследования является нравственное воспитание дошкольника в процессе трудовой деятельности.
В данной работе использованы следующие методы исследования: изучение и теоретический анализ научно-педагогической и методической литературы; педагогический эксперимент (наблюдения, беседы с родителями и детьми).Литература1. Архангельский Н. В. Нравственное воспитание - М., 1999 г.
2. Архангельский Н. В. Нравственное воспитание. - М.: Просвещение, 1979.
3. Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие. - Иркутск, 1989.
4. Бабанский Ю. К. Педагогика: Курс лекций. - М.: Просвещение, 1988.
5. Бениаминова М.В. Воспитание детей. - М.: Медицина, 1991.
6. Божович Л. И. О нравственном развитии и воспитании детей// Вопросы психологии. - М.: Просвещение, 1975.
7. Болдырев Н. И. Нравственное воспитание школьников - М., 2000 г.
8. Буре Р.С. Организация труда детей и методика руководства // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. М.: Просвещение, 1987. С.821.
9. Васильева З. Н. Нравственное воспитание учащихся в учебной деятельности - М., 2000 г.
10. Дробницкий О. Г. Проблемы нравственности. - М.: Просвещение, 1977.
11. Ковалев Н. Е., Райский Б. Ф., Сорокин Н. А. Введение в педагогику: Учебное пособие для педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1987. - 386с.
12. Маркова Т.А. Воспитание дошкольника в семье. - М., 1979.
13. Немов Р.С., Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн.2: Психология образования. - 608с.
14. Никитин Б.П., Никитина Л.А. Мы и наши дети. - М., 1980.
15. Радина Е.И. Ознакомление детей с трудом взрослых // Воспитание дошкольников в труде / Под ред. В.Г.Нечаевой. М.:Просвещение, 1974.
16. Рубинштейн С. Л. Психолого-педагогические проблемы нравственного школьников. - М.: Просвещение, 1981.
17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер Ком, 1999.
18. Семейное воспитание: Краткий словарь / Сост.: И.В. Гребенников, Л.В. Новинников. - М., 1990
19. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. М.: Просвещение, 1987. 96с.
20. Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения -М: 1980, т. 2.
21. Тулегенова А.Г. Педагогические условия формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис. ... канд. пед. наук.М., 1978.24с.
22. Уледов А. К. Нравственное воспитание. - М.: Мысль, 1979.
23. Урунбасарова Э. А. Проблемы нравственного воспитания в исторических трудах педагогической науки. - Алматы: Казгосиздат, 1999.
24. Урунтаева Дошкольная психология. - М., 1992.
25. Ушинский К. Д. Собрание сочинений -= М.: 1985, т. 2.
26. Харламов И. Ф. Педагогика: Курс лекций. - М.: Просвещение, 1990.
|
|
