УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРассмотрение основных школ неоклассического направления экономической мысли
ПредметЭкономика
Тип работыреферат
Объем работы18
Дата поступления12.12.2012
600 ₽

Содержание

Введение 3 1. Общая характеристика цикличности в экономической теории 5 1.1. Цикличность роста развития рыночной экономики 5 1.2.Общая характеристика теорий экономических циклов 7 1.3. Неокейнсианский и неоконсервативный подходы 10 2. Неоклассические теории экономического цикла 12 2.1. Экономические идеи Л. Мизеса 12 2.2. Экономические воззрения Ф. Хайека 13 2.3. Шумпетер и его теория экономического развития 14 Заключение 16 Список использованных источников 18

Введение

Новые реалии экономики побуждают к некоторому переосмыслению многих, казалось бы, вполне устоявшихся трактовок теоретических проблем. Одна из них циклы и кризисы. Сегодня их объяснение освобождается от политизированных оценок, в частности от однозначного негативного истолкования цикличности развития и ее последствий. Последнее все более рассматривается с позиций объективной неравномерности инвестиционного процесса, устанавливается связь с протеканием не только малых циклов, но и так называемых длинных волн. Вместе с тем, в пересмотре, о котором идет речь, порой допускаются неоправданные увлечения. Здесь, прежде всего, следует сказать о попытках автоматического перенесения циклической характеристики на наше современное хозяйство. Верно, конечно, что кризисные процессы у нас есть, и их немало. Но они совершенно не "вписываются" в картину цикла и имеют иную природу. Нет нужды доказывать, что неверное ее понимания создает препятствия на путях поиска входа из экономического кризиса. Еще одним из аспектов изучения данного вопроса может стать интеграция России в мировое сообщество, причем усиливается воздействие внешних факторов. Именно изучение экономических циклов может дать представление о макроэкономической динамике таких показателей, как темпы роста ВНП, национальный и общемировой уровень безработицы и т. д. Вообще, рыночная экономика любой страны обладает склонностью к повторению экономических явлений. Эту особенность заметили экономисты еще в первой половине девятнадцатого века. В частности, пытаясь выявить причины перепроизводства, проявляющиеся в значительном превышении предложения товара над спросом на него с одновременным понижением до критического уровня, экономисты обратили внимание на периодичность понижения или повышения спроса, увеличение объемов производства или его застой. Проблема имела столь огромное значение, что ее не обошел практически не один экономист 19 и 20 веков. Проблеме циклического развития посвящены работы А. Шпитгофа, М. Туган-Барановского, К Маркса, К. Веблена, У. Митчелла, Дж. М. Кларка, Дж. Хикса, Дж. М. Кейнса и Шумпетера, Н. Д. Кондратьева, П. Самуэльсона и т. д. И хотя их работы объединены единой темой, но в них можно найти множество трактовок, объясняющих причины, фазы и характеристику циклов, различные пояснения и прогнозы. Поэтому, вопрос циклических и нециклических колебаний остается до сих пор актуальным, В связи с чем он и рассматривается в данной курсовой работе. Главная проблема, которая находилась в центре внимания представителей неоклассиков -удовлетворение потребностей человека. Определяя цели экономической науки, неоклассики говорили о влиянии различных факторов на экономическое благосостояние. На первый план ими выдвигалась потребительная стоимость (полезность) благ (товаров и услуг) и спрос на эти блага со стороны потребителей. При этом представители неоклассиков исходили из того, что экономические законы одинаковы для любого общества: как для индивидуального хозяйства, так и для современных, весьма сложных экономических систем. Цель данной работы состоит в рассмотрение основных школ неоклассического направления экономической мысли.

Литература

1. Айдарова Н. А. История экономики/Юж. -Урал. гос. ун-т, Фак. Экономика и управление, Каф. Экон. теория и мировая экономика. -Челябинск: Б. и., 1998. -12 с. 2. Вощанова Г. П., Годзина Г. С. История экономики: Учеб. пособие/Гос. ун- т упр. -М.: ИНФРА-М, 2001. -230 с. 3. История экономики: Учеб. для вузов по экон. специальностям и направлениям/Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова; О. Д. Кузнецова, Л. И. Пермякова, Е. Г. Лисовская и др.; Ред.: О. Д. Кузнецова, И. Н. Шапкин. - М.: Инфра-М, 2000. -384 с. 4. Кондратьев Н. Д. Проблемы экономической динамики. М., 1989 г., 526с. 5. Курс экономической теории /Под общей редакцией: проф. Чепурина М. Н., проф. Киселевой Е. Н. - Киров: "НСА". -1995г., стр. 340-362. 6. Мостовая Е. Б. Основы экономической теории. Москва. Новосибирск. 1997. 502с. 7. Основы экономической теории. Курс лекций / Отв. ред. Г. К. Лукин, Л. А. Кормишкина. - Сананск: Изд-во Мордов. Ун-та, 1996г., стр. 172-178. 8. Романенко И. В. История экономики: Конспект лекций: Соответствует гос. образоват. стандарту высш. проф. образования / И. В. Романенко. -СПб.: Михайлов, 2000..-427 с. 9. Стерликов Ф. Ф. Экономическая теория в вопросах и ответах. Учебное пособие. Части I - II. - М.: Соц. -полит. Журнал., 1996, стр. 203-204. 10. Шумпетер И. Теория экономического развития. М. 1982г. -234с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте