, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Выявление и обоснование педагогических условий стимулирования самообразовательной деятельности студентов в условиях УНПО

Тема/Вариант	Выявление и обоснование педагогических условий стимулирования самообразовательной деятельности студентов в условиях УНПО
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	27
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

1. Цель, задачи и организация исследования 2 2. Программа мероприятий по стимулированию самообразовательной деятельности студентов УНПО 9 3. Анализ результатов исследования 20

Введение

Цель: выявить и обосновать педагогические условия стимулирования самообразовательной деятельности студентов в условиях УНПО. Гипотеза: развитие самообразовательной деятельности студентов НПО может быть успешным, если будут выполнены следующие педагогические условия: " на основе личностно-деятельностного подхода сформированы содержание самообразовательной деятельности студентов в системе начального профессионального образования; " разработана Программа педагогического стимулирования самообразовательной деятельности студентов в УНПО. Задачи: 1.Провести анализ опыта организации самообразовательной деятельности студентов УНПО. 2.Разработать программу мероприятий по стимулированию самообразовательной деятельности студентов УНПО. 3.Провести опрос студентов (преподавателей) по оценке эффективности Программы. Методы исследования: наблюдение, беседы, опросы, изучение содержания учебных планов, анкетирование и др. (мат статистику не надо) База исследования. Профессионально-техническое училище № 49 в г. Миассе (ПТУ № 49).

Литература

1. Андреев, В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. - 3-е изд. / В.И. Андреев. - Казань: Центр инновационных технологий, 2003. 2. Бухарова Г.Д., Старикова Л.Д. Общая и профессиональная педагогика. - М.: Академия, 2009. 3. Виненко В.Г. Общие основы педагогики. - М.: Дашков и Ко, 2009. 4. Гузеев В.В. Познавательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии. - М.: НИИ школьных технологий, 2004. 5. Жуков Г.Н., Матросов П.Г., Каплан С.Л. Основы общей и профессиональной педагогики. - М.: Гардарики, 2009. 6. Полдолина М.Л. Как подготовить конкурентоспособного выпускника. - М.: Академия профессионального образования, 2003. 7. Титов В.А. Общая педагогика. Конспект лекций. - М.: А-Приор, 2009.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте