СодержаниеВведение 3
1. Сущность игры 4
2. Роль игры в развитии личности дошкольника 9
3. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте 14
Заключение 17
Список использованной литературы 19ВведениеВедущим видом деятельности ребенка в дошкольном возрасте является игра. Психологи (Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин, А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн, А.В.Запорожец и др.) и педагоги (Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, Е.А.Аркин, М.Я.Басов и др.) уделяли игре ребенка чрезвычайное внимание.
Фундамент теории игры в отечественной педагогике заложили исследования А.А.Аркина, Е.И.Тихеевой, Р.И.Жуковской, Д.Б.Менджерицкой, А.П.Усовой и др.
Игра занимает важное место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. В отечественной психологии и педагогике игра рассматривается как деятельность, имеющая очень большое значение для развития ребенка дошкольного возраста (Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорожец).
Цель работы - раскрыть особенности игровой деятельности в младшем и старшем дошкольном возрасте.
Методологической основой исследования являются ведущие теоретические положения об игре как ведущем виде деятельности в дошкольном возрасте и интегральном механизме формирования личности (Н.П.Аникеева, Г.А.Урунтаева, Д.Б.Эльконин и др.).Литература1. Богусловская З.М., Смирнова Е.О. Развитие игры для детей младшего дошкольного возраста: Книга для воспитателей детского сада. - М.: Просвещение, 1991. - 207с.
2. Воспитание и обучение в детском саду / Под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. - М.: Педагогика, 1976. - 558 с.
3. Козлова С.А. Дошкольная педагогика. - М.: Академия, 2004. - 416 с.
4. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка / Под ред. А.Г.Рузской. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж, НПО "Модэк", 1997. - 384 с.
5. Матюхина В. Возрастная социальная психология // Дошкольное воспитание. - 1993. - №10. - С.62.
6. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Академия, 2000. - 456 с.
7. Мухина В.Я. Спиваковская А.С. Игра и нравственное развитие дошкольников. - М.: Изд-во Московского университета, 1986.
8. Смирнова Е. Особенности игры и психического развития // Дошкольное воспитание. - 2004. - №3. - С.69-71.
9. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т.1. - М.: Апрель-пресс, 2000. - 304 с.
10. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М.: Просвещение, Владос, 1995. - 291 с.
11. Щербакова Е.И. Формирование взаимоотношений детей 3 - 5 лет в игре. - М.: Просвещение, 1984. - 80 с.
12. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Академия, 2004. - 384 с.
13. Эльконин Д.Б. Психология игры.- М.: Владос, 1999. - 360 с.
|
