УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантИзмерение и кодирование информации
ПредметПрограммирование
Тип работыкурсовая работа
Объем работы41
Дата поступления12.12.2012
890 ₽

Содержание

Введение 4 I. Теоретическая часть 6 1.1 Анализ концепций современной информатики и новых информационных технологий 6 1.2 Обзор средств создания обучающих программ 14 1.3. Описание технических средств реализации 18 II. Разработка обучающей программы "Кодирование и измерение информации" 20 2.1 Постановка задачи 20 2.2 Проектирование программы 22 2.2.1 Описание алгоритмов программы 22 2.3 Инструкция по работе с программой 23 2.3.1 Работа с учебным пособием 23 2.3.2 Редактирование тестового задания 27 Заключение 30 Литература 32 Приложение 1 33

Введение

За последние десятилетия наблюдается существенное увеличение объемов и сложности учебных материалов, изучаемых в средней и высшей школах. При этом во многих учебных заведениях наблюдается недостаток высококвалифицированных преподавательских кадров. Большие трудности часто возникают при оперативной подготовке, изготовлении и распространении учебных пособий различных видов. Указанные факторы негативно сказываются на качестве подготовки обучаемых. В связи с этим большое внимание уделяется применению прогрессивных методик обучения, в том числе предполагающих использование вычислительной техники. Программы, предназначенные для передачи обучаемому знаний и/или умений, получили название "Автоматизированные обучающие системы" (АОС). Интерес к разработке АОС наблюдается с конца 70-х - начала 80-х годов. Развитие обучающих систем в настоящее время идет в направлении придания им свойства адаптации к целям и условиям обучения. В течение почти ста лет психологи значительную часть своих научных усилий тратили на то, чтобы понять процесс обучения. При этом исследовались, главным образом, факторы, влияющие на быстроту усвоения и утрату полученных знаний. В результате этих усилий был установлен ряд надежных принципов, которые могут быть использованы для построения схем обучения. Цель - создание электронного учебное пособия с тестом по теории. Задача - освоить среду программирования и приобрести навыки программирования. Объект - современные методы разработки программного обеспечения. Предмет - особенности разработки обеспечения программы в среде Delphi 7.0 Работа состоит из двух глав, введения и заключения. В первой главе части описаны теоретические аспекты работы, а во второй непосредственно проектирование программы.

Литература

1. Архангельский А. Я. Программирование в Delphi 7. - М.: ООО "Бином-Пресс", 2003г. - 1152с.: ил. 2. Безопасность жизнидеятельности: Учебное пособие. Часть II/Под. ред. проф. Э. А. Арустамова. - М.: Информационно внедренческий центр "Мар 3. Василенко О. Н Теоретико-числовые алгоритмы в криптографии. - М.: МЦНМО. 2003. - 328с. 4. Кнут Д. Искусство программирования. Т. 2. Получисленные алгоритмы. Вильямс: М.-СПб.-Киев, 2000. 3-е издание. 5. Тартаковский Д. Ф., Ястребов А. С. Метрология, стандартизация и технические средства измерений: Учеб. Для вузов. - М.: высш. шк., 2001. - 205с.: ил. 6. Фаронов В. В. Программирование баз данных в Delphi 7. Учебный курс. - СПб.: Питер, 2004. - 459с.: ил."
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте