СодержаниеВведение 3
1. ТРАДИЦИИ И НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ 5
2. Основные правила русского литературного произношения 7
2.1. Некоторые трудные случаи произношения гласных звуков 7
2.2. Некоторые трудные случаи произношения согласных звуков 7
2.3. Произношение заимствованных слов 8
2.4. Трудные случаи произношения 10
3. Трудности и особенности русского ударения 11
3.1. Ударение в отдельных грамматических формах 14
Заключение 16
Список использованной литературы 18ВведениеПроизносительные нормы русского языка в культуре речи изучает орфоэпия.
Орфоэпия (от греч. orthos - "правильный" и epos - "речь") - это наука о правильном литературном произношении. В настоящее время для любого специалиста, в какой бы области он ни работал, владение нормами литературного произношения, умение грамотно и правильно оформить звучащую речь являются насущной необходимостью.
Выбор темы зачетной работы объясняется тем, что понятия произносительной нормы - наиболее значимые понятия в культуре речи. От того, как человек произносит слова и фразы, зависит, какое он оставит о себе впечатление. Именно произносительные нормы являются "визитной карточкой" речи человека.
Актуальность выбранной темы заключается в особой роли нормы в речи современного общества. Разрушение правильного (систематического) нормоупотребления пагубным образом сказывается на облике общества в целом. Для того, чтобы повысить культуру общества, необходимо повышать культуру речи, в частности, такую ее важнейшую составляющую как произносительные нормы.
Цель работы состоит в изучении актуального состояния произносительных норм языка.
Данная цель достигаются в решении следующих задач:
1) выяснить специфику понятия "произносительная норма", определить соотнесенность традиционных и современных норм,
2) охарактеризовать особенности различных орфоэпических норм.
В работе представлен речевой материал: фрагменты художественных и публицистических произведений, демонстрирующих те или иные теоретические положения; результаты наблюдений над речью окружающих - это примеры из учебников по культуре речи.
Данный речевой материал был проанализирован в соответствии с задачами работы.
Теоретический материал мы излагали, используя следующие издания:
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2001.
2. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Логос, 2001.Литература1. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Логос, 2001.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2001.
3. Вербицкая Л.А. Русская орфоэпия. Л. 1976.
4. Макарова С. Техника речи. М., 1983.
5. Солимова Т. Техника речи. М., 1993.
|
