СодержаниеВведение 3
1. Сиротство как социальное явление 4
2. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей 9
3. Основные пути решения проблемы социального сиротства 14
Заключение 19
Список использованной литературы 20ВведениеСовременное российское общество поставлено перед объективной необходимостью решения проблемы социального сиротства в связи с интенсивным увеличением числа социальных сирот. Эта научно-исследовательская проблема носит межотраслевой характер, находится на пересечении проблемных полей социологии, социальной философии, психологии и педагогики, включая в себя вопросы социальных истоков и социального содержания феномена сиротства, социальной политики в отношении данной категории населения, устройства осиротевших детей в приемные семьи, помещения их в соответствующие учреждения, проблемы обучения, социальных выплат и льгот, обеспечения жильем. От того, насколько благополучно социальные сироты будут интегрироваться в общество, будет во многом зависеть стабильность и успешное развитие российского государства.
Изучением сиротства, как социального явления занимались и ученые нашей страны, и зарубежные специалисты. Вопросы социальной защиты детей-сирот, проблемы их образования, трудоустройства, жилищного обеспечения и другие социальные аспекты их жизнедеятельности исследовались и исследуются в рамках социологии семьи многими учеными, такими как: М.Л.Аракелова, Т.А.Гурко, И.Ф.Дементьева, А.Н.Елизаров, Г.Г.Силласте, Г.И.Осадчая, Е.Г.Смирнова, В.В.Форсова, Д.С.Барашкова, Е.М.Рыбинский, Л.В.Кузнецова, М.И.Несмеянова, С.Ю.Барсукова, С.В.Кочеткова, О.Г.Исупова и других.
Цель работы - рассмотреть виды, причины и пути решения проблемы сиротства.Литература1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. - СПб: Питер, 2000. - 304 с.
2. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М.: SvR-Лргус, 1994. - 208 с.
3. Васильев А.Ю. Защита прав детей-сирот в современном российском обществе // Современное право. - 2006. - №9. - С.54-57.
4. Васильев А.Ю. Истоки возникновения социального сиротства в России // Современные проблемы науки и образования. - 2006. - №2. - С.108.
5. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. - М.: Академия, 2001. - 160 с.
6. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. - М.: Академия, 2000. - 440 с.
7. Галагузова Ю.Н. Теория и практика системной профессиональной подготовки социальных педагогов. - М., 2001. - 373 с.
8. Мудрик А.В. Социальная педагогика / Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Академия, 2000. - 200 с.
9. МустаеваФ.А. Основы социальной педагогики. - М.: Академический проект, 2001. - 416 с.
10. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М.: Сфера, 2001. - 480 с.
11. Склярова Т.В. Современные аспекты социально-педагогической деятельности // Образование. - 2004. - №11. - С.30-36.
12. Социальная педагогика / Под общей ред. М.А.Галагузовой. - М.: Владос, 2000. - 416 с.
13. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога / Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Академия, 2001. - 208 с.
|
|
