СодержаниеВступ 3
1. Модель професійної діяльності практичного психолога. Вимоги до професійних якостей кваліфікованого психолога. 4
2. Професійна етика практичного психолога як головна особливість його роботи. Етичний кодекс в психодіагностиці. 10
Висновки 16
Література 17ВведениеПсихологія як наука зародилася через необхідність вирішення цілого ряду практичних питань, пов'язаних з захворюваннями нервової системи та психіки людини. З самого початку, можна вважати, психологія носила характер практичної науки. Однак поступово, в ході певних криз в застосуванні методів психологічної допомоги та лікування, постала необхідність поглиблення теоретичних знань. Теорія повинна була максимально обґрунтувати доцільність того чи іншого практичного методу в системі психологічних знань, і тому сьогодні психологія сьогодні уявляє собою міцний сплав теорії і практики.
Разом з тим в сучасній психології виразно означилася така її галузь як практична психологія. Саме вона свідчить про корисність та необхідність цієї науки, показує доцільність використання систематизованих психологічних знань, що базуються на емпіричному матеріалі. Області використання психології в практиці є достатньо багатоманітними: це й психотерапія, і психодіагностика, і психокорекція, і психоконсультування. Проведення різного роду бесід, семінарів, тренінгів з метою надання допомоги людині повертає їй віру в саму себе, сприяє нормалізації її життя, полегшення спілкування з іншими людьми.
Однак діяльність практичного психолога не є такою простою, як видається на першій погляд. Його професія вимагає до себе цілу низку вимог, якими науковець повинен слідувати, щоб не нашкодити клієнту, зробити свою роботу ефективною і корисною. Ці вимоги і складають особливості професійної праці практичного психолога, про що й піде мова в цій роботі.Литература1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М., Академический Проект, 2001. - 480 с.
2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб., Питер, 2003. - 528с.
3. Дуткевич Т. В., Савицька О. В. Вступ до спеціальності: практична психологія: Навч. посібник. - Кам'янець-Подільський, Аксіома, 2005. - 208с.
4. Колтунович Т.А. Етичний кодекс психолога: Навч.-метод. посібник. - Чернівці, Рута, 2007. - 232c.
5. Мілютіна К. Л. Теорія та практика психологічного тренінгу: Навч.посібник. - К., МАУП, 2004. - 192 с.
6. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М., Просвещение, Владос, 1995. - Кн.: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - 512с.
7. Психологічна енциклопедія: А - Я / О. Степанов (авт.-упоряд.). - К., Академвидав, 2006. - 424с.
8. Тутушкина М. К., Волков С. А., Годлиник О. Б., Гулина М. А., Ермак Е. С. Практическая психология: Учебник. - СПб., Дидактика Плюс, 1998. - 335с.
9. Хомич Г. О., Ткач Р. М. Основи психологічного консультування: Навч. посібник. - К., МАУП, 2004. - 152 с.
10. Шапар В.Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с.
|
|
