СодержаниеВведение 3
1. Понятие социальной психологии 5
1.1. Предпосылки возникновения социальной психологии 5
1.2. Выделение социальной психологии в самостоятельную область знания 8
2. Предмет социальной психологии 14
2.1.Современные представления о предмете социальной психологии 14
2.2. Дискуссия о предмете социальной психологии 19
3. Сущность задач социальной психологии 26
3.1. Основные задачи социальной психологии 26
3.2. Задачи социальной психологии и проблемы общества 31
Заключение 36
Глоссарий 38
Список использованных источников 39
Приложение 42ВведениеАктуальность. Само сочетание слов «социальная психология» указывает на специфическое место, которое занимает эта дисциплина в системе научного знания. Возникнув на стыке наук — психологии и социологии, социальная психология до сих пор сохраняет свой особый статус. Это приводит к тому, что каждая из «родительских» дисциплин довольно охотно включает ее в себя в качестве составной части. Такая неоднозначность положения научной дисциплины имеет много различных причин. Главной из них является объективное существование такого класса фактов общественной жизни, которые сами по себе могут быть исследованы лишь при помощи объединенных усилий двух наук: психологии и социологии.
Другой причиной двойственного положения социальной психологии является сама история становления этой дисциплины, которая вызревала в недрах одновременно и психологического, и социологического знания и в полном смысле слова родилась «на перекрестке» этих двух наук. Все это создает немалые трудности как в определении предмета социальной психологии, так и в выявлении круга ее проблем.
Вместе с тем потребности практики общественного развития диктуют необходимость исследования таких пограничных проблем, и вряд ли можно «ожидать» окончательного решения вопроса о предмете социальной психологии для их решения. Запросы на социально-психологические исследования в условиях современного этапа развития общества поступают буквально из всех сфер общественной жизни, особенно в связи с тем, что в каждой из них сегодня происходят радикальные изменения. Такие запросы следуют из области промышленного производства, различных сфер воспитания, системы массовой информации, области демографической политики, борьбы с антиобщественным поведением, спорта, сферы обслуживания и т.д. Можно утверждать, что практические запросы опережают развитие теоретического знания в социальной психологии.
Все это, несомненно, стимулирует интенсивное развитие социальной психологии на современном этапе. Необходимость этого усугубляется еще двумя обстоятельствами. Во-первых, тем, что в истории существования советской социальной психологии как самостоятельной науки был довольно длительный перерыв и новый этап бурного оживления социально-психологических исследований начался лишь в конце 50-х — начале 60-х годов. Во-вторых, тем, что социальная психология по своему существу является наукой, стоящей весьма близко к острым социальным и политическим проблемам, а потому принципиально возможно использование ее результатов различными общественными силами. Социальная психология на Западе имеет весьма солидную историю, которая также убедительно подтверждает эту истину.
Предмет исследования: задачи социальной психологии.
Объект исследования: социальная психология.
Цель. Рассмотреть предмет и задачи социальной психологии.
Задачи:
- рассмотреть понятие социальной психологии;
- проанализировать представления о предмете социальной психологии;
- определить сущность задач социальной психологии.
Методы исследования: теоретический анализ научной и методической литературы по теме исследования, сопоставление мнений различных авторов, обобщение материала.
Литературный обзор. Проблемы задач и предмета социальной психологии нашли свое отражение в работах: Г. А. Андреевой, Л.С. Выготского, В.Г. Крысько, Т. А. Шибутани и других.
Практическая значимость. Практическая значимость данной курсовой работы заключается в том, что в ней собраны и проанализированы материалы по теме «Предмет и задачи социальной психологии».Литература1. Андреева Г. Социальная психология. – М.: РГУ, 2004. – 534 с.
2. Виханский О.С., Социальная психология. – М.: Гардарика, 2006. – 435 с.
3. Выготский Л.С. Психология. – М.: ЭКСМО – Пресс, 2005. – 342 с.
4. Демчук И.В. Исследование динамики малых групп в процессе тренинга. – Ярославль: Слово, 2005. – 245 с.
5. Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. - М.: Прогресс, 2005. – 457 с.
6. Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: Просвещение, 2005. – 537 с.
7. Ломов Б.Ф. Личность в системе общественных отношений. – СПб.: Питер, 2006. – 431 с.
8. Коломинский Я.Л. Социально-психологические проблемы взаимоотношений в малых группах и коллективах // Вопросы психологии. – М.: ЭКСМО – Пресс, 2005. – 517 с.
9. Красовский Ю. Управление поведением на фирме. - М.: Инфра – М, 2004. – 361 с.
10. Крысько В.Г. Социальная психология. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 452 с.
11. Маршал А. Принципы социологической науки. – М.: Прогресс, 2005. – 356 с.
12. Машукова Н. Психология. – М.: ЭКСМО – Пресс , 2005. – 524 с.
13. Методологические проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 2006. – 591 с.
14. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М.: Дрофа, 2004. – 378 с.
15. Психология / Под ред. Крылова А.А. – М.: Проспект, 2005. – 374 с.
16. Робер М. - А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. - М.: Прогресс, 2006. – 264 с.
17. Современный менеджмент: теория и практика / Под ред. А. Г. Комарова, Г. Г. Муфтиева. — СПб.: Питер, 2004. – 385 с.
18. Социальная психология: история, теория, эмпирические исследования / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. – М.: ЭКСМО – Пресс, 2005. – 483 с.
19. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2005. – 645 с.
20. Психологические способы управление персоналом организации. / Под ред. Мишина Н.С. – М.: Инфра – М, 2006. – 593 с.
21. Уткин Э.А. Курс менеджмента. – М.: Зерцало, 2005. – 382 с.
22. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов-на-Дону: Стела, 2005. – 496 с.
|
|
