СодержаниеВведение 3
1 Понятие личности и ее структура 6
1.1 Содержание понятия личность 6
1.2 Структура личности 8
2. Формирование волевых качеств персонала 16
2.1. Необходимость воли 16
2.2 Развитие волевых качеств личности 19
3 Психодиагностика волевых качеств персонала 21
3.1 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла (16-ФЛО) 21
3.2 Психодиагностический опросник К. Леонгарда 29
Заключение 33
Список литературы 35ВведениеЛичность - одна из базовых категорий психологической науки. В широком плане личность человека является интегральной целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов.
На вопрос, что такое личность, отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется сложность самого феномена личности. Каждое из определений личности, имеющихся в литературе, заслуживает того, чтобы учесть его в поисках глобального определения личности. Большинство исследователей считает, что личность есть прижизненно формирующаяся и индивидуально своеобразная совокупность черт, определяющих образ (стиль) мышления данного человека, строй ее чувств и поведения.
В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) структуры личности: способностей, темперамента, характера, волевых качеств, эмоций и мотивации. Именно этому и посвящена предложенная работа.
Способности понимаются как индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности. Темперамент включает качества, от которых зависят реакции человека на других людей и социальные обстоятельства. Характер содержит качества, определяющие поступки человека в отношении других людей. Волевые качества охватывают несколько специальных личностных свойств, влияющих на стремление человека к достижению поставленных целей. Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания и побуждения к деятельности, а социальные установки - убеждения и отношения людей.
Цель работы: описать психодиагностику и формирование волевых качеств персонала.
Для раскрытия поставленной цели рассмотрим ряд следующих задач:
- Привести содержание понятия личность;
- Выявить структуру личности;
- Рассмторить необходимость воли;
- Изучить развитие волевых качеств личности;
- проанализировать 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла и психодиагностический опросник К. Леонгарда.Литература1. Асмолов А. Г. Психология личности. - М., 1990. С.2-5
2. Бодалев А. А. Психология о личности. - М., 1988. С.44-57
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М, 1968. С.7-8
4. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М., 1988. С.11-17
5. Глухов В.В. Основы менеджмента. Учебно-справочное пособие. - СПб.: Специальная литература, 1999.
6. Голубков Е.П. Какое решение принять? - М.: Экономика, 1999.
7. Гречикова И.Н. Менеджмент. Учеб. пособие. - М.: Банки и биржи ЮНИТИ, 1998.
8. Доусон Р. Уверенно принимать решения. Пер. с англ. - М.: Культура и спорт ЮНИТИ, 1999.
9. Дункан Д.У. Основополагающие идеи в менеджменте. - Пер. с англ. М.: Дело, 2000.
10. Евланов Л.Г. Теория и практика принятия решения. - М.: Экономика, 2001.
11. Лафта Дж. К. Эффективность менеджмента организации. - М.: Русская деловая литература, 1999.
12. Зейгарник В. В. Теории личности в общей психологии. - М., 1982. С.4-5
13. Мерлин В. С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. - Пермь, 1990. С.30-48
14. О различных аспектах изучения индивидуальности личности и ее жизненного пути см.: Принцип развития в психологии/Под ред. Л. И. Анцыферовой. М., 1978. С.101-112
15. Резвицкий И.И. Личность. Индивидуальность. Общество: проблема индивидуализации и ее социально-философский смысл. М., 1984, С. 38
16. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий.-Ростов н/Д: издательство "Феникс", 2002. С.432-446
|
