, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Работа с синонимами как средства развития воображения у младших школьников

Тема/Вариант	Работа с синонимами как средства развития воображения у младших школьников
Предмет	Педагогика
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	46
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

1. Введение 1.1. Значение развития творческой деятельности 1.2. Богатство русского языка 1.3. Актуальность ведения словарной-семантической работы с младшими школьниками 2. Синонимика - один из интересных разделов лексики 2.1. Исторический обзор развития лексики (синонимики) 2.2. Особенности лексики младших школьников 2.3. Ошибки в употреблении слов разных частей речи учащихся 3. Работа с синонимами как средства развития воображения у младших школьников: 3.1. Требования, предъявляемые к речи младших школьников 3.2. Условия для работы с синонимами в школе 3.3. Умение школьников по использованию синонимов 3.4. Типы упражнений, которые принимаются в начальной школе 3.5.Обогащение речи младших школьников синонимами прилагательных 3.6. Ознакомление учащихся с функцией синонимов в тексте 4. Работа над контекстуальными синонимами в школе (экспериментальная часть) 4.1. Актуальность темы и причины 4.2. Виды тавтологических ошибок 4.3. Специальные упражнения, направленные по совершенствованию работы с контекстуальными 5. Заключение Результаты проделанной работы по теме "Работа с синонимами, как средство развития воображения"

Введение

нет

Литература

1. Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. - М. Просвещение, 1988г. - 190с. 2. Пути и средства достижения прочности знаний в начальных классах./ Под ред. М.П. Кашина. - М. Просвещение, 1978г. - 238с. 3. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития. Пособия для учителей. - М. Просвещение, 1975г. -170с. 4. Словарь синонимов русского языка. - Москва, 1975г. 5. Вижанкова Т.И. Работа над контекстуальными синонимами - одно из средств развитие связной речи. // Начальная школа. - 1990г. - № 4 - с. 10-13. 6. Макарова Н.В. Ознакомление младших школьников с функцией синонимов в тексте. // Начальная школа. - 1992г. - № 9, 10 - с.24-26. 7. Измайлова Р.Г. Обогащение речи младших школьников синонимами. // Начальная школа. - 1995г. - № 10 - с.11. 8. Дубовец З.В. Развитие речи с помощью синонимов. // Начальная школа. - 2001г. - № 2 - с.104. 9. Г.В. Развитие Творческого мышления на уроках русского языка. // Начальная школа. - 1995г. - № 6 - с.45. 10. Король Л.Ф. Творческие работы на уроках русского языка. - 1998г. - № 4 - с.40. 11. Панкратова Н.В. Развитие речи младших школьников в играх и игровых упражнениях. - 1997г. - № 3 - с.33. 12. Канокина В.П. Особенности лексики младших школьников. - 1997г. - № 6 - с.72. 13. Уставщикова Г.В. Развитие интереса на уроках русского языка. - 1995г. - № 5 - с.69.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте