СодержаниеВведение 3
Группы: их виды, размеры, структура 4
Понятие коллектива, основные признаки и классификация коллективов 10
Формирование социально-психологического климата в коллективе 14
Развитие группы. Общие качества группы 20
Малая социальная группа, ее функции, виды: первичные, вторичные, формальные, неформальные (семья, студенческая группа, производственная бригада, спортивная команда и др.) 23
Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой 27
Заключение 30
Литература 32ВведениеПроблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос социальной психологии.
Реальность общественных отношений всегда дана как реальность отношений между социальными группами, поэтому для социологического анализа крайне важным и принципиальным вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вычленять группы из того многообразия различного рода объединений, которые возникают в человеческом обществе.
"Группа - это некоторая совокупность людей, рассматриваемых их с точки зрения социальной, производственной, экономической, бытовой, профессиональной, возрастной и т.п. общности. Сразу же следует оговориться, что в общественных науках в принципе может иметь место двоякое употребление понятия "группа"". С одной стороны, в практике, например, демографического анализа, в различных ветвях статистики имеются ввиду условные группы: произвольные объединения (группировки) людей по какому либо общему признаку необходимому в данной системе анализа.
С другой стороны, в целом цикле общественных наук под группой понимается реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены одним общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию.Литература1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1979.
2. Вопросы психологии. 1971, № 9
3. Кузьмина Е.С. и др. ЛГУ. 1974.
4. Социальная психология. Под ред. В.Е. Семенова,
5. Социальная психология. Под ред. Предвечного Г.П., Шерковина Ю.Н. М.: Политиздат, 1975.
6. Сухомлинский А.В. О воспитании. - М.: Политиздат, 1985.
7. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.
|
