СодержаниеВведение...............................3
1. Краткий исторический очерк психологии как науки............4
2. Предмет и объект психологии......................6
3. Научные методы психологии ......................8
Заключение............................16
Список использованной литературы...................17
Приложение...........................18ВведениеПсихология - одна из основных наук о человеке. Она возникла еще в древней Греции, на рубеже VII-VI вв. До н. э, когда люди впервые начали задаваться вопросами о значении души, о различиях в душах животных и человека, о функциях и способностях души. Для чего изучают психологию? Все мы живем среди людей и волей обстоятельств должны понимать, учитывать психологию людей, учитывать свои индивидуальные особенности психики и личности. Все мы в той или иной степени психологи. Но наша житейская психология только выиграет и обогатится, если мы дополним ее научными психологическими знаниями. Психология прошла длинный путь развития, происходило изменение понимания объекта, предмета и целей психологии. Психологию определяют как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний. Психология как наука обладает особыми качествами, которые отличают ее от других дисциплин. Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практические задачи. Вместе с тем как система жизненных явлений психология знакома каждому человеку и представляется ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Поэтому тема работы важна и актуальна для всех, кто интересуется проблемами психологии как на научном, так и на бытовом уровне.
Цель работы состоит в изучении объекта, предмета и методов психологии.
Задачи:
- представить краткий исторический очерк психологии как науки;
- определить предмет и объект психологии;
- изучить научные методы психологии.Литература1. Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности. - М.: Наука, 1993.
2. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. -Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
3. Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования: Учеб. пособие. - СПб.: РИО СПб ГУ, 2001.
4. Казанская В.Г. Психология и педагогика. Краткий курс. - СПб.: Питер, 2008.
5. Краснов А.Н. Общая психология. - М.: Феникс, 2006.
6. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер,2001.
7. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших учебных заведений. В 3 кн. - 4-е изд. - М.: ВЛАДОС, 2003.
|
