СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ПОНЯТИЯ "СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД" И "СИСТЕМА" 4
СИСТЕМООБРАЗУЩИЕ ФАКТОРЫ 6
ВНЕШНИЕ СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ 7
ВНУТРЕННИЕ СИТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ 8
ИСКУССТВЕННЫЕ СИТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ 9
МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ СИСТЕМ 10
ВОЗНИКНОВЕНИЕ 10
СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ 12
СИСТЕМА КАК ЦЕЛОЕ 14
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ 15
МИР В СВЕТЕ СИСТЕМНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ 17
СИСТЕМНОСТЬ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ 17
СИСТЕМНОСТЬ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
ЛИТЕРАТУРА 23ВведениеВ наше время происходит невиданный прогресс знания, который, с одной стороны, привел к открытию и накоплению множества новых фактов, сведений из различных областей жизни, и тем самым поставил человечество перед необходимостью их систематизации, отыскания общего в частном, постоянного в изменяющемся. С другой стороны, рост знания порождает трудности его освоения, обнаруживает неэффективность ряда методов используемых в науке и практике. Кроме того, проникновение в глубины Вселенной и субатомный мир, качественно отличный от мира соизмеримого с уже устоявшимися понятиями и представлениями, вызвало в сознании отдельных ученых сомнение во всеобщей фундаментальности законов существования и развития материи. Наконец, сам процесс познания, все более приобретающий форму преобразующей деятельности, обостряет вопрос о роли человека как субъекта в развитии природы, о сущности взаимодействия человека и природы, и в связи с этим, о выработке нового понимания законов развития природы и их действия.
Дело в том, что преобразующая деятельность человека изменяет условия развития естественных систем, и тем самым способствует возникновению новых законов, тенденций движения.
В ряду исследований в области методологии особое место занимает системный подход и в целом "системное движение". Само системное движение дифференцировалось, разделялось на различные направления: общая теория систем, системный подход, системный анализ, философское осмысление системности мира.
Существует ряд аспектов внутри методологии системного исследования: онтологический (системен ли в своей сущности мир, в котором мы живем?); онтологически-гносеологический (системно ли наше знание и адекватна ли его системность системности мира?); гносеологический (системен ли процесс познания и есть ли пределы системному познанию мира?); практический (системна ли преобразующая деятельность человека?) [1].Литература1. Блауберг И.В., Юдин В.Г. Становление и сущность системного подхода. М.,1973
2. Аверьянов А.Н. Системное познание мира. М.: Политиздат, 1985.
3. Андреев И.Д. Методологические основы познания социальных явлений. М.,1977.
4. Фурман А.Е. Материалистическая диалектика. М., 1969.
5. Клир И. Исследования по общей теории систем. М.
6. Анохин П.К. Философские аспекты функционирования системы.
7. Гегель. Наука логики, т1., с.167.
8. Геодакян В.А. Организация систем - живых и неживых.- Системные исследования. Ежегодник, М., 1970.
9. Вернадский В.И. Избранные сочинения М., 1955, т. 2.
10. Блохинцев Д.И. Проблемы структуры элементарных частиц. - Философские проблемы физики элементарных частиц. М., 1963.
11. Кулындышев В.А., Кучай В.К. Унаследованность: качественная и количественная оценки. - Системные исследования в геологии. Владивосток, 1979.
|
