СодержаниеВведение
Глава 1. Теоретическая часть
1.1 Понятие одиночества в зарубежной и отечественной литературе
1.2 Виды одиночества
1.3 Изучение проблем одиночества у людей с ограниченными возможностями
Глава 2. Практическая часть
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Программа эмпирического исследования
2.3. Описание выборки испытуемых
2.4. Методы эмпирического исследования
Глава 3. Анализ экспериментальных данных
Заключение
Список использованной литературы
ПриложенияВведениеВведение
Актуальность выбранной темы дипломной работы заключается в том, что в настоящее время, феномен одиночества является предметом всестороннего научного исследования в ряде таких наук как: философия, психология, социология, медицина, теология, педагогика и даже психопаталогия. У каждой из них есть своя специфика, вносящая в изучение феномена новый аспект, обогащающая подходы к его пониманию.
Проблемой одиночества занимались и продолжают изучать зарубежные и отечественные ученые.
Зарубежные исследователи феномена одиночества обращаются к изучению черт характера, личностных качеств одиноких людей, возрастных особенностей; к выделению составляющих феномена (когнитивной, эмоциональной и поведенческой), сопутствующих состоянию одиночества, к определению степени его тяжести, а также к составлению различных типологий и шкал одиночества.
В нашей стране за последнее время также появляется множество статей по теме одиночества, в которых можно наблюдать некоторую схожесть с теоретическими подходами зарубежных исследователей.
Исследование проблем одиночества у лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в литературе не представлены мало.
Целью исследования является изучение особенностей одиночества у лиц с ограниченными возможностями
Объект исследования: лица с ограниченными возможностями жизнедеятельности
Предмет исследования: одиночество у лиц с ограниченными возможностями
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по проблеме исследования соотношения у лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности на разных этапах реабилитации
2. Рассмотреть Понятие, виды и проблемы одиночества в зарубежной и отечественной литературе
3. Исследовать уровень чувства одиночества у людей с ограниченными возможностями
Гипотеза исследования заключается в том, что низкий уровень коммуникативных и организаторских склонностей людей с ограниченными возможностями взаимосвязан с высоким уровнем чувства одиночества.
Методы исследования: тестирование, математическая обработка данных.
Методики исследования:
1. Шкала "UCLA".
2. Методика определения коммуникативных и организаторских склонностей (КОС).
База исследования: ЦСО. Отделение реабилитации инвалидов.
Выборка исследования: В исследовании приняли участие 25 людей с ограниченными возможностями в возрасте 45-65 лет. Люди,
перенесшие инфаркты и инсульты.
Структура работы. Работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка использованной литературы.Литература2. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида. - М.: Инфра-М, 2008.
3. Акопов Г.В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа Самара. Изд. СНЦ РАИ - СамИКП, 2006 - 206с.
4. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитию -СПб: Речь, 2007.-201с.
5. Менделевич В.Д. Клиническая психология. - М.: МЕДпресс, 2007. - 588с.
6. Морозова, Е.В. Внутренняя картина инвалидности (генез, структура, функции, свойства) [Текст] / Е.В. Морозова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - М.: Изд-во "Медицина". - 2008. - № 1. - С. 42-46.
7. Морозова Е.В. Кризис инвалидности и его социально-психологические последствия // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2006. - № 3-4. - С. 148-151.
8. Мошняга В. Т. Технологии социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями . -М., Инфра-М, 2009
9. Немов Р.С. Психология Кн.1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение, 2008. - 576с.
10. Основы психологии: Практикум/ Ред. Сост. Л.Д Столяренко.- Изд-е 6-е, дополн.и перераб.-Ростов н/Д: Феникс, 2005.-704с
11. Основы социальной работы. //Отв. ред. П.Д. Павленок. - М.:2008.
12. Панов А.М. Центры социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями - эффективная форма социального обслуживания семьи и детей // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. -М., 2007.
13. Преодолевая барьеры инвалидности. - М.: И и т соц. работы, 2009.
14. Психология / Под. общ. ред . Дружинина В.Н. - СПб.: Питер, 2009.-672с.
15. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия / Пер. с англ. Т.Рожковой, Ю.Овчинниковой, Г. Пимочкиной. - М.: Апрель. Пресс, Изд-во ЭКСМО - Пресс,2002. -512с.
16. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2007 г. - 720 с.
18. Социальная психология.Словарь / Под. ред. М.Ю. Кондратьева //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2006. - 176 с
19. Фирсов М.В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008.
20. Холостова Е.И., Сорвина А. С. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2008.
21. Энциклопедический психологический словарь. /Под. ред Еникеева М.И.. - М.: 2008
22. Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. - Мн.: Книжный Дом, 2003. - 1312 с.
|
|
