СодержаниеВведение 3
Глава 1. Основные тенденции развития экономической мысли в XX столетии. Российская школа политической экономии: время высокой теории. 5
1.1. Особенности формирования 5
1.2. Сохранение и развитие основ классической школы 8
1.3. Макроэкономика и экономическая динамика 11
1.4. Образование и просвещение 13
1.5. Историческая судьба российской школы 15
Глава 2. Российская экономическая классика 18
2.1. М.И.Туган-Барановский 18
2.2. Теория предельной полезности М.И.Туган-Барановского. 24
2.3. Инвестиционная теория циклов М.И.Туган - Барановского. 26
Заключение 30
Список литературы 32ВведениеЗакончился ХХ век, принесший человечеству многочисленные испытания, век, с одной стороны, возвеличивший человеческий разум, а с другой - показавший все несовершенство социального и политического устройства мира: две мировые войны, социальные революции, в том числе три из них в России, не только сохранившийся, но и расширяющийся голод на планете, болезни и эпидемии, бесчисленные природные катаклизмы, во многом вызванные бездумной деятельностью людей на земле, ведущей планету к негативным и губительным, более того, необратимым экологическим последствиям. И в то же время 20 век отмечен в истории человечества величайшими научными свершениями и, прежде всего в естественных науках, новыми географическими открытиями, новыми шедеврами в области литературы и искусства. При этом история свидетельствует: основные события глобального масштаба были непосредственно связаны с нашей страной и нашим народом. В настоящее время Россия вновь переживает не лучшие свои времена. Многие причины этого коренятся в ее предшествующей истории 20 и даже 19 веков. Поэтому осмысление пройденного пути, взвешенный и объективный анализ пережитого столетия поможет найти более верные пути в будущее, развеять многие мифы, снять многие наслоения, избавиться от стереотипов, помочь в решении проблем, до сих пор, не решенных в нашей социальной теории и практике. Едва ли нужно доказывать ту огромную роль, которую играет в общественном развитии экономическая наука. Оригинальная научная школа начинает формироваться в России в самом конце 19 века. И это отнюдь не случайно. Конец 19 века в России стал периодом бурного экономического подъема. Промышленные предприятия, банки, железные дороги, акционерные общества росли как грибы после дождя. Особенно быстро поднималась тяжелая индустрия. Темпы роста экономики впечатляли. Удачная финансовая реформа 1897 г. Всё это сделало востребованным накопленный потенциал знаний, а необходимость ответить на вопрос, как стране жить дальше, заставляло находить оригинальные решения научным проблемам, предавать им непосредственную практическую значимость. Как в своё время во Франции (физиократы), Англии (английская классическая школа), в Германии (немецкая историческая школа), в России возникло своеобразное направление экономической мысли, оставившее след в истории мировой науки.Литература1. Образ Будущего в русской социально-экономической мысли конца XIX - начала XX века. Избранные произведения / Сост. Я.И.Кузьминов. Москва. Издательство "Республика"
2. Г.Н.Сорвина "История экономической мысли двадцатого столетия". Москва. Издательство РАГС
3. Туган-Барановский М.И. Основы политической экономии. Издание 4-е. Петроград, 1917г.
4. Туган-Барановский М.И. Социальная теория распределения. СПб., 1913.
5. Туган-Барановский М.И. Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на хозяйственную жизнь. СПб., 1984.
6. Туган-Барановский М.И. Учение о предельной полезности хозяйственных благ как причина их ценности. Юридический вестник. 1890. № 10.
7. Туган-Барановский М.И. К лучшему будущему: Сборник социально-философских произведений. М., 1996.
|
