СодержаниеВведение 3
Современные дидактические принципы высшей и средней школы 4
Заключение 7
Список литературы 8ВведениеВ настоящее время существуют разные определения дидактики, среди них следует выделить такие как.
Дидактика - это педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организациоонных форм.
Дидактика - это теория образования и обучения.
Дидактика - это педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теретическом уровне. Дидактика разрабатывает способы предсказания, прогнозирования последствий введения в практику школы новых методов, новых учебных материалов.
Дидактика рассматривает обучение как средство передачи социального опыта. В результате обучения та часть опыта, которая входит в содержание образования и составляет содержательную сторону обучения, становится достояние ученика. С помощью обучения осуществляется подготовка молодежи к жизни.
Процесс обучения базируется на психолого-педагогических концепциях, которые называются часто также дидактическими системами.
Дидактическая система составляет совокупность элементов, образующих единую центральную структуру и служащую достижению целей обучения. Описание системы сводится к характеристике целей, содержания образования, дидактических процессов, методов, средств, форм обучения и ее принципов.
Обобщая богатство имеющихся дидактических концепций, следует выделить три: традиционную, педоцентристскую и современную систему дидактики. Каждая складывается из ряда направлений, педагогических теорий.
В данной работе будет расмотрена современная система дидактики.Литература1. Педагогика. Учебное пособие /Под ред. П.И.Пидкасистого - М.: Педагогическое общество России, 1998.
2. Куписевич Ч. Основы общей дидактики - М., 1986
3. Дидактика средей школы /Под ред. М.Н. Скаткина - М., 1982.
4. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Педагогика. 100 экзаменационных ответов. Экспресс-справочник - Ростов н/Д: МарТ, 2001.
|
