УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПонятие внимательности и внимания. Особенности внимания. Виды внимания
ПредметПсихология
Тип работыкурсовая работа
Объем работы26
Дата поступления10.05.2012
950 ₽

Содержание

Введение 3 Теоретические основы внимания и памяти учителя 4 Понятие внимательности и внимания. Особенности внимания. Виды внимания. 4 Способы управления вниманием. 8 Виды памяти, их характеристика. 10 Способы управления памятью. 18 Заключение 24 Приложение 25 Библиография 26

Введение

Все, что происходит в нашей психике, в каком-то смысле в ней и остается. Иногда - навсегда. Остается как "след" прошедшего, его знак, шифр, образ. Каждый из нас может подтвердить, что повторно воспринимаемое и переживаемое осознается нами именно как повторение "известного", то есть мы готовы утверждать, что это уже было. Способность постоянно накапливать информацию, являющаяся важнейшей особенностью психики носит универсальный характер, охватывает все сферы и периоды психической деятельности и во многих случаях реализуется автоматически, почти бессознательно. Память есть у всех живых существ. Появились данные о способности к запоминанию даже у растений. В самом широком смысле память можно определить как механизм фиксации информации, приобретенной и используемой живым организмом. Человеческая память - это прежде всего накопление, закрепление, сохранение и последующее воспроизведение человеком своего опыта, то есть всего, что с ним произошло. Память - это способ существования психики во времени, удержание прошлого, то есть того, чего уже нет в настоящем. Поэтому память - необходимое условие единства человеческой психики, нашей психологической идентичности.

Литература

1. Аткинсон Р. человеческая память и процесс обучения - М., 1980. 2. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. - Т.3. - М., 1983. 3. Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте // Хрестоматия по вниманию. М., 1976. 4. Гамезо М.В. Атлас по психологии. - М., 2001. 5. Лезер Ф. Тренировка памяти. - М., 1979. 6. Лурия ПА.Р. внимание и память. - М., 1975. 7. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского, М., 1986. 8. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1946. 9. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. М., 1979. С. 85-92. 10. Унадзе Д.Н. Установка у человека // Хрестоматия по вниманию. М., 1976.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте