СодержаниеОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
ГОУ Д/С № 1680 ЮОУО МДО
2007/2008 уч. год.
Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста.
Лечебно-профилактические комплексы по предупреждению нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста в различных режимных моментах детского сада комбинированного вида.
Гимнастика после дневного сна ( лежа в постелях)
Гимнастика после сна
(лежа в постели)
ИгрыВведениеНаш детский сад является государственным образовательным учреждением комбинированного вида, т.е. наряду с массовыми группами, которых в учреждении семь, в детском саду функционируют три группы для детей с задержкой психического развития.
Дети находятся в детском саду от 9 до 12 часов, что составляет большую часть дня - более 70% времени. На данный период времени 70% воспитанников нашего дошкольного учреждения имеют 2 группу здоровья, 5% - 3 группу здоровья и 25% имеют 1 группу здоровья. Анализ профилактических осмотров врачами специалистами показывает, что 32 % детей имеют ортопедическую патологию, 36% неврологическую патологию, 26% зрительную патологию,12% ЛОР - патологию. В последнее время наблюдается тенденция к ухудшению состояния здоровья детей дошкольного возраста. Перед коллективом встала задача по коррекции и профилактике здоровья воспитанников нашего дошкольного учреждения.
Базисом по формированию настоящего трансформера (использование детских тренажеров для профилактики и коррекции ОДА у детей старшего дошкольного возраста) послужила предварительная работа в рамках участия в городской экспериментальной площадке по " формированию здоровьесберегающей среды для профилактики нарушений ОДА у детей старшего дошкольного возраста".
Внесены преобразования в структуру занятий, так динамическая пауза носит более целенаправленный характер
( профилактика плоскостопия, профилактика зрения, развитие межполушарного взаимодействия , дыхательная гимнастика и др.). Сами занятия проводятся не только сидя за столами, но и сидя на ковре, даже лежа на животе ( для разгрузки позвоночника). Дети больше двигаются во время занятий ( конструирование, математика и др.). Большое внимание уделяется гимнастике пробуждения после дневного сна. Дети выполняют физические упражнения лежа в кроватях, сидя в кроватях, на массажных дорожках как промышленного, так и собственного изготовления.
В каждой возрастной группе оборудован ортопедический уголок, в котором размещены массажные мячи, массажные дорожки, массажные шарики и др.
Должное внимание уделено созданию благоприятного микроклимата в группах и в целом в детском саду.
Участки оборудованы пособиями-конструкциями, способствующими активизации двигательной активности детей на прогулке.Литературанет
|
