СодержаниеВведение 3
Глава 1. Перинатология как наука, подходы к перинатологии. 7
§1. Определение перинатологии, её развитие и становление, основные разделы. 7
§2. Перинатальная психология, теоретические подходы к обоснованию перинатальной психологии. 22
Глава 2. Психология беременности и психологическое сопровождение на этапах зачатия, родов, психология перинатальных потерь. 28
§ 1. Краткая характеристика психологического сопровождения женщин на всех этапах беременности. 28
§2. Психология беременности 35
Глава 3. Исследование психологического состояния беременных женщин на разных сроках беременности. Современные методики подготовки беременных к родам. 49
§ 1. Психологический компонент гестационной доминанты (ПКГД). Возможности применения методики И.В. Добрякова и Н.П. Новиковой. Применение на практике теста отношений беременной И.В. Добрякова. 49
§ 2. Психологическая подготовка беременных к родам. 60
Заключение 72
Список использованной литературы 76
Список использованных Интернет- источников 81
Приложения 82ВведениеВ течение последних нескольких десятилетий демографическая проблема в России стоит наиболее остро, понятие "русский крест" давно вошло в обиход демографов. Рождаемость ниже смертности, но нам важен не только факт рождения ребёнка, не только количественные показатели, нам важно качество вынашивания ребёнка, процесса его рождения и взросления. Немаловажен вопрос психологического состояния матери в процессе вынашивания плода. Так же всё чаще стали обращать внимание на отца, его психическое состояние, т.к. он является неотъемлемым участником подготовки женщины к родам.
Актуальность проблемы.
На сегодняшний день в России для решения демографической проблемы предложена стратегия охраны и укрепления репродукции здоровья населения. С этим связана насущная потребность в современном осмыслении теоретических основ перинатологии, причём не только её медицинских вопросов, но и такого важного раздела, как перинатальная психология. Надо отметить, что на сегодняшний момент важно эффективное сотрудничество разных специалистов, связанных одной целью- решением перинатальных проблем.
Сегодняшняя Россия находится в социокультурном кризисе, который характеризуется дезорганизацией и дисфункционализацией основных институтов общества, старые ценности перестали быть таковыми, а новые ещё не образовались. Всё мировое сообщество подвержено глобализационным процессам, ускоряющим социальное время и сужающим социальное пространство. Индивид, находясь в эпицентре информационного взрыва, просто не способен адекватно анализировать информацию. Человек испытывает "футурошок" (это понятие предложил Э. Тоффлер), это зачастую подавляет его, заставляет замкнуться, порождает фобии и другие психологические проблемы.
Россия сегодня также подвержена повсеместному процессу глобализации, она также стала жертвой мирового экономического кризиса, но несмотря на эти обстоятельства правительство предпринимает попытки изменить ситуацию: улучшить материальное состояние населения, совершенствовать материальную стимуляцию увеличения рождаемости.
Однако, материальная стимуляция не есть эффективный способ повышения рождаемости, что доказано европейским опытом. Для улучшения демографических показателей необходимо сочетание как социальных мер, направленных на преодоление низкого материального уровня жизни, так и медико- психологических мероприятий, позволяющих улучшить состояние репродуктивного здоровья населения, сделать доступной помощь, направленную на решение проблем, в том числе психологических.
Разработанность проблемы. В данном исследовании нам помогли фундаментальные труды по перинатальной психологии В.В. Абрамченко , А.С. Батуева и Л.В. Соколова , К.Н. Белогай , Н.В. Боровиковой , А. И.В. Добрякова , А.Н. Жаркина , Н.П. коваленко- Маджуга , Г Крайга и др. Вопросы психологии беременных женщин рассмотрели Н.В. Боровикова , И.В. Добряков . Для проведения практических исследований были использованы работы И.А. Аршавского , А.С. Батуева и Л.В. Соколова , А.Я. Варга , И.В. Добрякова , А.А. Ивановой ,
Цель работы: изучение процесса психологической подготовки беременных к родам.
Объект исследования: психология беременности.
Предмет исследования: деятельность психолога- пренатолога применительно по психологической подготовки беременных к родам.
Поставленная цель обуславливает исследовательские задачи:
1. Изучить литературу по теме пренатальной психологии, выявить
научные подходы к оказанию психологической помощи беременной женщине.
2. Выявить психологические особенности трудностей связанных с родами, изучить современные методики подготовки беременных к родам.
3. Разработать программу психологической подготовки беременных к родам.
Исследовательская гипотеза:
Особенность деятельности психолога- пренатолога связаны с изучением объектно-предметной действительности, окружающей женщину на различных этапах осуществления биологических репродуктивных функций.
Применяемые в работе методы исследования:
Метод изучения документов, наблюдение, метод опроса.
Структура дипломной работы: введение, три главы, заключение, список использованной литературы, приложения.Литература1. Сайт Института перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы. Режим доступа: http://www.perinatalpsy.ru/
2. Сайт Института Психотерапии и Клинической психологии. Режим доступа: http://www.psyinst.ru/napr.php?id=40
3. Статьи по перинатальной психологии с сайта "Акушерство.ру". Режим доступа: http://www.akusherstvo.ru/index.php?cid=7&type=33
4. Сайт "НН- мама". Статья "Перинатальная психология и психология беременности. Соуиально- психологические аспкты". Режим доступа: http://www.nnmama.ru/content/berem/preginnierworld/psihologiaberemennosti
5. Сайт "Перинатальная психология для специалистов". Режим доступа: http://www.psymama.ru/
6. Учебное пособие "Перинатальная психология и акушерство". Федеральный портал "Российское образование". Режим доступа: http://www.edu.ru/modules.php?page_id=6&name=Web_Links&op=modload&l_op=viewlinkinfo&lid=6117&no_blank=1
7. Сайт "Портал для родителей города Москвы". Статья "Перинатальная психология" Филлипова Г.Г. Режим доступа: http://www.mosparents.ru/ru/assistance/ask/ask_1/
|
|
