УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРассмотрение идео-рефлекторных движений как средства физического воспитания
ПредметРазные экономические дисциплины
Тип работыреферат
Объем работы22
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение 3 1.Методика Ключ 4 2. Учение о доминанте Ухтомского 7 3.Функциональные системы по Анохину 11 Заключение 19 Список литературы 21

Введение

Тема данной работы "Идео-рефлекторные движения как средство физического воспитания", особо актуальна на сегодняшний день в связи с тем, что в наше время, где спешка и стресс стали привычными и едва ли не обязательными составляющими повседневности, просто необходим метод, дающий быстрые результаты без долгих занятий и особых условий их применения, чему способствуют идео-рефлекторные движения, как средство физического воспитания. В связи с этим целью нашей работы является рассмотрение идео-рефлекторных движений как средства физического воспитания. Объектом исследования является: идео-рефлекторные движения. Предмет исследования идео-рефлекторные движения, как средство физического воспитания. Методы исследования: В работе использованы материалы методических пособий, сети Интернет.

Литература

1. Аршавский И.А. // Ухтомский А.А. в воспоминаниях и письмах. Спб. 1992. с. 77-104. 2. Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы. М., 1978, с. 72. 3. Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы. М., 2001, с. 66. 4. Основы теории и методики физической культуры: Учеб. для техн. физ. культ. / Под ред. А. А. Гужаловского. - М.: ФиС, 1986. - 352 с. 5. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для техн. физ. культ. / Под ред. Г.Д. Харабуги. - М.: ФиС. Изд. 2-е, доп., 1974. - 320 с. 6. Теория и методики физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культ. пед. ин-тов по спец. 0303. "Физ. культ" / Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина и др.; под ред. Б.А. Ашмарина. -М.: Просвещение, 1990. - 287 с. 7. Теория и организация физической подготовки войск: Учеб. для курсантов и слушателей ин-та / Под ред. Л.А. Вейднер-Дубровина, В.В. Миронова, В.А. Шейченко. - СПб.: ВДКИФК, 1992. 8. Ухтомский А.А. Доминанта. - СПб.: Питер, 2002.- 48с. 9. Физическая культура. Практ. пос. / Б.И. Загорский, И.П. Залетаев, Ю.П. Пузырь и др. - М.: Высшая школа. 2-е изд., перераб. и доп., 1989. - 383 с. 10. Хасай Алиев. Метод ключ. Защита от стресса или как сохранить и реализовать себя в современных условиях. - Казань, 2005. 11. Хасай Алиев. Метод Ключ в борьбе со стрессом /Серия "Психологический практикум". - Ростов-на-Дону: изд-во "Феникс", 2003. 12. Хасай Алиев. Ключ к себе. Разблокирование скрытых возможностей. - Москва: Вече, 2008. 13. Холодов Ж.К., Кузнецов В. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пос. для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Изд. центр "Академия", 2002. - 480 с. 14. Ярошевский М. Г. Проблема мотивации поведения. В книге: Учение А.А. Ухтомского о доминанте и современная нейрофизиология. Л. 1990.с. 28-45.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте