Оглавление 

Введение
Глава 1. Особенности развития логического мышления младших школьников
   1.1. Понятие о логическом мышлении в психологии и педагогике
   1.2. Характеристика развития познавательной и умственной сферы младшего школьного возраста
Глава 2. Основные педагогические условия развития логического мышления младших школьников.
   2.1. Особенности мышления младших школьников
   2.2. Организация педагогических условий по развитию логического мышления младших школьников.
Заключение
Литература

Введение 
Актуальность 
Задачей школы на современном этапе является формирование гармонически развитой личности. В настоящее время темпы развития техники, технологии, науки, всех сторон социальной жизни стали ускоряться настолько, что на протяжении жизни одного поколения неоднократно происходят существенные изменения в разных и многих сферах общественного бытия.
В современной педагогике исследуются вопросы общего развития детей в процессе обучения. Важнейший показатель всесторонне и гармонично развитой личности – наличие высокого уровня мыслительных способностей. Развитием мышления, обучение творческому овладению профессиональными знаниями, навыками необходимо заниматься в настоящее время.
Большое внимание в настоящее время уделяется развитию мышления детей. Это объясняется тем, что в современном, постоянно меняющемся мире надо уметь быстро адаптироваться и соответствовать его запросам. 
Мышление надо развивать с детства, особенно эта работа важна в начальной школе, так как именно в это время закладываются основные понятия, определения и мыслительные операции. 
В настоящее время в школе большое внимание уделяется повышению эффективности обучения. Выдвигаются идеи развивающего обучения, ставятся задачи по развитию детей.
В связи с вышеизложенным тему работы можно считать актуальной.
В нашей работе мы опирались на опыт и материалы современных отечественных исследователей проблемы развития мышления детей в процессе учебной деятельности. 
Объект исследования: логическое мышление младших школьников.
Предмет исследования: педагогические условия развития логического мышления младших школьников.
Цель исследования: раскрыть педагогические условия развития логического мышления младших школьников.
Задачи исследования:
1. Проработать научные труды по проблеме исследования.
2. Дать определение логическому мышлению.
3. Раскрыть особенности развития логического мышления у младших школьников.
4. Рассмотреть условия повышения эффективности обучения в начальной школе.

Литература
1. Бабанский, Ю.К. Оптимизация процесса обучения./ Ю.К. Бабанский - М.: Педагогика, 1977.
2. Баранов, С.П. Сущность процесса обучения/ С.П. Баранов - М.: Просвещение, 1981. 
3. Брушлинский, А.В. Психология мышления и проблемное обучение/ А.В. Брушлинский - М.: Знание, 1983.
4. Вопросы развития познавательных интересов учащихся в процессе обучения / Под ред. Д.К. Гилева. - Свердловск: Свердловский гос. пед. ин-т, 1970. -
5. Воспроизводящая и творческая познавательная деятельность учащихся в обучении -М.: «МГПИ», 1978
6. Выготский, Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения/ Л. С. Выготский - М.-Л., Учпедгиз, 1975. 
7. Гальперин, П.Я. Основные результаты исследований по проблеме «Формирование умственных действий и понятий»/ П.Я. Гальперин - М., 1965 (на правах рукописи). 
8. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Психология/ М.В. Гамезо, И.А. Домашенко - М.: Просвещение, 1986.
9. Индивидуальные варианты развития младших школьников / Под ред. Л.В. Занкова и М.В. Зверевой. - М.: Педагогика, 1973.
10. Крутецкий, В.А. Психология обучения и воспитания школьников./ В.А. Крутецкий - М.: Просвещение, 1976. 
11. Люблинская, А.А. Детская психология/ А.А. Люблинская - М.: Просвещение, 1971. 
12. Махмутов, М.И. Проблемное обучение/ М.И. Махмутов - М.: Педагогика, 1975. 
13. Морозова, Н.Г. Учителю о познавательном интересе/ Н.Г. Морозова - М.: Знание, 1979.
14. Обучение и развитие / Под ред. Л.В. Занкова. - М.: Педагогика, 1975. 
15. Пидкасистый, П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении/ П.И. Пидкасистый - М.: Педагогика, 1980. 
16. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1990. 
17. Талызина, Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Кн. для учителя./ Н.Ф. Талызина - М.: Просвещение, 1988. 
18. Шамова, Т.И. Активизация учения школьников/ Т.И. Шамова - М.: Педагогика, 1982.
19. Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся/ Г.И. Щукина - М.: Педагогика, 1988. 
20. Шардаков, М.Н. Мышление школьника / М.Н. Шардаков - М.: Просвещение, 1963.