, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Воспитание в семье, педагогическая поддержка семьи

Тема/Вариант	Воспитание в семье, педагогическая поддержка семьи
Предмет	Педагогика
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	39
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

1. Общие условия семейного воспитания................. 2. Семья в жизни ребёнка...................... 2.1 Малая группа и проблемы её сплочённости:............. 2.1.а) Семья как малая группа................... 2.1.б) Сплочённость малой группы................ 2.1.в) Функции семьи........................ 2.2 Развитие ребёнка в семье:..................... 2.2.а) Позиция ребёнка в семье.................. 2.2.б) Развитие эмоций и привязанностей у ребёнка.......... 2.2.в) Формирование социальной личности............. 2.2.г) О родительском авторитете................. 2.3 Как быть хорошими родителями:................ 2.3.а) "Идеальные" родители.................... 2.3.б) Естественность воспитания.................. 3. Воспитание в семье......................... 3.1 Мудрость родительской любви.................. 3.2 Воспитание личности ребёнка:.................. 3.2.а) Роль игры........................ 3.2.б)Дисциплина....................... 3.2.в) Половое воспитание...................... 3.3 Развитие психических функций и индивидуально-психологических качеств ребёнка в семье:......................... 3.3.а) Воспитание ума....................... 3.3.б) Воспитание воли..................... 3.3.в) Формирование способностей................ 3.3 г) Воспитание характера................... 4. Используемая литература.....................

Введение

Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость; плохое воспита-ние - это наше будущее горе. Воспитать ребёнка правильно и нормально гораздо легче чем, перевоспитывать. Хорошо воспитать своего ребёнка легко может любой человек, если захочет. А перевос-питание требует и больше сил, и больше знаний, и больше терпения, а не у каждого роди-теля всё это найдётся. Семья представляет собой коллектив. И хотя это коллектив равноправных членов общества, все - же родители и дети отличаются тем, что впервые руководят семьёй, а вто-рые в ней воспитываются. Об этом каждый родитель должен иметь ясное представление. Каждый должен понимать, что в семье он не полный хозяин, а только старший член кол-лектива. Правильность воспитательной работы в семье зависит от многих причин, прежде всего от применения правильных методов воспитания. Но очень важна причина - струк-тура семьи. Можно утверждать, что воспитание единственного ребёнка гораздо более трудное дело, чем воспитание нескольких детей. Единственный ребёнок очень скоро ста-новится центром семьи. Заботы отца и матери сосредоточенны на нём, обычно превы-шающую норму. Очень часто единственный ребёнок привыкает к своему исключительно-му полномочию, и становиться настоящим деспотом в семье. Родителям очень трудно бывает затормозить свою любовь к нему и свои заботы, и nolens volens они воспитывают эгоиста. В семье, где есть несколько детей, родительская забота равномерно распределяется между всеми. Ребёнок с малых лет привыкает к количеству, приобретает опыт взаимосвя-зи. Жизнь такой семьи предоставляет ребёнку возможность упражняться в различных ви-дах человеческих отношений. Перед ним проходят такие жизненные задачи, которые единственному ребёнку недоступны: любовь к старшему и младшему брату (совершенно различные чувства), умение поделиться с братом и сестрой, привычка посочувствовать им.

Литература

1. В. Сухомлинский "Мудрость родительской любви" М. 1988г. - 304с. 2. А.С. Спиваковская "Как быть родителями" М. 1986г. - 160с. 3. М. Земска "Семья и личность" М. 1986г. - 136с. 4. А.Г. Ковалёв "Психология семейного воспитания" Мн. 1980г. - 256с. 5. А.С. Макаренко "Книга на родителей" М. 1988г. - 304с. 6. "Семья и школа" №4 2002г. /статья В.П. Зинченко "Страсть стать человеком"/

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте