СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5
2. СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПО А.Н. ЛЕОНТЬЕВУ) 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20ВведениеНачавшийся и продолжающийся мировой экономический кризис, на-рушение установившегося мирового правопорядка и международного права (признание независимости Косово, нападение Грузии на Южную Осетию в августе 2008 года, газовый кризис в Европе в конце 2008 ? начале 2009 го-дов), в какой-то мере отодвинули на задний план вопросы психологии и роли человека в разрешении проблем современного мира, но от этого они не стали менее актуальными и значимыми для всего человечества.
Современная психология находится на стыке ряда наук. Она занимает промежуточное положение между общественными науками, с одной сторо-ны, естественными - с другой, техническими - с третьей. Близость ее к этим наукам, даже наличие отраслей, разрабатываемых совместно с некото-рыми из них, ни в коей мере не лишает ее самостоятельности. Во всех своих отраслях психология сохраняет свой предмет исследования, свои теоретиче-ские принципы, свои пути изучения этого предмета. Что же касается много-гранности психологических проблем, столь значимых не только для психоло-гии, но и для смежных с нею наук, то это объясняется тем, что в центре вни-мания психологов всегда остается человек - главное действующее лицо ми-рового прогресса.
Предметом психологии являются закономерные связи субъекта с при-родным и социокультурным миром, запечатленные в системе чувственных и умственных образов этого мира, мотивов, побуждающих действовать, а так-же в самих действиях, переживаниях своего отношения к другим людям и самому себе, в свойствах личности как ядра этой системы.
Основной целью контрольной работы является сущность и структура человеческой деятельности, выявление их теоретической и практической взаимосвязи, их взаимоотношений.
Для достижения основной цели были поставлены следующие задачи:
- исследованы понятия и проведен анализ взаимосвязи сущности и структуры деятельности человека;
- рассмотрена структура деятельности человека (по А.Н. Леонтьеву).
Объект исследования - изучение взаимосвязи понятий сущности и структуры деятельности.
Предметом исследования является рассмотрение психологии деятель-ности человека.
Для исследования взаимосвязи сущности и структуры человеческой деятельности в работе использовались общенаучные (материалистический, диалектический) и частнонаучные (формально-юридический, сравнительно-правовой, исторический, социологический и другие) методы.
При написании контрольной работы автором использовались труды за-рубежных и отечественных ученых в области психологии - Майерс Д., Год-фруа Ж., Фрейд З., Петровский А.В., Рубинштейн С.П., Маклаков А.Г., Сто-ляренко Л.Д. и др.
Исходя из указанных задач, определена и структура работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
При написании работы были использованы монографическая и учебная литература по избранной теме, материалы, опубликованные в журналах по психологии, периодической печати.Литература1. Абрамова Г.С. Общая психология: Учебное пособие для вузов / Г.С. Абрамова. - М.: Академический Проект, 2005. - 496 с.
2. Айзенк М. Психология для начинающих / М. Айзенк. - СПб.: Пи-тер, 2004. - 384 с.
3. Бачинин В.А. Психология: Энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. - СПб.: Питер, 2005. - 272 с.
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: ЧеРо, 2006. - 336 с.
5. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. / Ж. Годфруа. - М.: Мир, 2004. - 496 с.
6. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики / Л.П. Гримак. - М.: Мир, 2004. - 319 с.
7. Майерс Д. Психология / Д. Майерс. - Мн.: Попурри, 2007. - 848 с.
8. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2007. - 592 с.
9. Мучински П. Психология, профессия, карьера / П. Мучински. - СПб.: Питер. 2004. - 539 с.
10. Немов Р.С. Общая психология / Р.С. Немов. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 396 с.
11. Петровский А.В. Психология: Учебник для студентов высших учебных заведений / А.В. Петровский, Ярошевский М.Г. - М.: Академия, 2007. - 512 с.
12. Психологические термины и понятия: Словарь / Под ред. Бернеса Э. Мура, Бернарда Д. Файла. - М.: Класс, 2005. - 304 с.
13. Психология мотиваций и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. - М.: ЧеРо, 2006. - 752 с.
14. Рубинштейн С.П. Основы общей психологии / С.П. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2005. - 713 с.
15. Соколова Е.Т. Психотерапия: Теория и практика: Учебное посо-бие для студентов высших учебных заведений / Е.Т. Соколова. - М.: Акаде-мия, 2008. - 368 с.
16. Столяренко Л.Д. Учебник для вузов / Л.Д. Столяренко. - СПб.: Лидер, 2004. - 592 с.
17. Фокин В.А. Психолог: Введение в профессию: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.А. Фокин, Т.М. Буякас, О.Н. Родина и [др.]. - М.: Академия, 2007. - 208 с.
18. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд. - СПб.: Пи-тер, 2008. - 384 с.
19. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии: Учебное пособие / Л.Б. Шнейдер. - Воронеж, МОДЭК, 2006. - 928 с.
20. Шнейдер Л.Б. Семейная психология: учебное пособие для вузов / Л.Б. Шнейдер. - М.: Академический Проект, 2007. - 736 с.
|
|
