СодержаниеВведение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ СЕМЬИ 6
1.1 Понятие семьи, предпосылки возникновения брачных отношений 6
1.2 Типы современных семей и жизненный цикл семьи 14
1.3 Психологическая готовность к браку 31
1.4 Мотивы создания семьи 36
2. Экспериментальное изучение семейных отношений 44
2.1. Изучение установок студентов на будущую семейную жизнь 44
2.2. Разработка занятий по проблеме семейных взаимоотношений 56
Библиография 60ВведениеИзучение истории семьи играет важную роль в духовной жизни общества. Семья в культурно-историческом аспекте имеет непреходящее значение. У нее есть специфические законы существования и развития, комплекс прав и обязанностей. Семья и отношения, с ней связанные, возникают и существуют как квинтэссенции наиболее острых социальных проблем. Общественные процессы преломляются в семье своеобразно, но обязательно находят в ней отражение.
Актуальность проблемы позитивности в семейных отношениях заключается в том, что экономические и политические задачи государства никогда впрямую не влияют на семейные отношения, но проходят сложный извилистый путь и часто могут принимать несколько искаженные формы. Семья и все проблемы ни в какой период истории нашего государства не ставились в качестве наиважнейших. Однако в последнее время наметились изменения, общественный интерес к проблемам семьи возрос.
В этой связи настоящее исследование призвано осветить некоторые аспекты проблем связанных с семьей. Проблемы семьи тесно соприкасаются с проблемами культуры, нравственности русского общества. Многие традиции в наше время оказались забытыми, часть же имеет продолжение, но не незнание их истоков лишает общество духовной преемственности. Проблемы семьи непосредственно связаны с историей русской православной церкви, интерес к которой сейчас резко возрос. В последнее время имеет место тенденция к разрушению устоявшихся стереотипов по отношено к семье и церкви.
По выражению Игоря Бестужева-Лады [7], семья — особого рода социальная малая группа, предназначенная для оптимального удовлетворения потребности в самосохранении (главным образом в продолжении рода) и в самоутверждении (уважении со стороны окружающих и на этом основании в самоуважении). Правда, это изначальное предназначение в жизни бесконечно извращается. Кроме того, этот особого рода социальный институт в принципе такой же, как школа, армия или тюрьма, только в идеале много симпатичнее. Конечно, в жизни и тут хватает всяких извращений.
Так вот, сегодня в мире повсюду эта группа/институт находится при смерти. И вокруг стоят могильщики с лопатами — философы, социологи, психологи, демографы, экономисты, юристы, медики. Они поют похоронные псалмы и готовы похоронить умирающего заживо. А он не умирает, продолжает жить вопреки анализам, диагнозам, прогнозам.
Да, исторические формы семьи менялись, и будут меняться. Но сама семья как содружество любящих или хотя бы симпатизирующих друг другу мужчины и женщины - идеальная организация для нормального воспроизводства населения и в количественном, и в качественном отношении, единственная организация, где тебя могут любить, даже если во всех других ненавидят, где тебя могут уважать, смотреть как на Творца и Учителя, даже если во всех других презирают, видят только Потребителя и Идиота — разве этому можно найти альтернативу, разве это можно похоронить, не похоронив в той же могиле Человека и Человечество?
Эти слова дают возможность понять, что в современном Российском обществе есть люди, которым небезразлична тема семьи, а с другой стороны необходимо как можно больше уделять время исследованию данной проблеме.
Исследованиями в области семейных отношений занимались и занимаются в настоящее время многочисленные ученные (психологи, социологи, философы и т.д.). Среди них можно выделить В.Сатир, Ф. Харли, Е.В. Антонюк, И.В. Бестужева-Ладу, Л.Б. Шнейдер, Б.Д. Парыгина и многих других [40], [47], [5], [7], [52], [35].
Психология внутрисемейных взаимоотношений непосредственно сопряжена с психологическими проблемами развития каждого из составляющих семью индивидов, являясь не только персонализированным детством, но и персонализированной зрелостью, старостью,— все этапы жизненного пути человека, все самые острые экзистенциальные проблемы человечества в том или ином виде представлены в психологии внутрисемейных взаимоотношений уже потому, что семья является важнейшим элементом социальной ситуации развития каждого человеческого индивида, а личностное и социальное представлены здесь в сложных, противоречивых взаимоотношениях.
Поэтому целью работы является изучение семейных отношений.
Объект исследования – семья.
Предмет исследования – отношения между членами семьи.
В дипломной работе выдвигается гипотеза – позитивное отношение к браку, психологическая готовность к семейной жизни обусловлены как воспитательными процессами, так и социальными общественными явлениями, протекающими в стране.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Определить понятие семьи, историю возникновения и структурные особенности;
2. Показать развитие семейных отношений у разных народов;
3. Проанализировать особенности взаимоотношений в современной семье;
4. Провести экспериментальное исследование готовности к семейным отношениям на примере студентов БГПИ.
Для решения поставленных задач были использованы научные методы исследования:
- Анализ психологической, исторической, социологической литературы по изучаемой проблеме;
- Экспериментальные методы (анкетирование, тестирование, наблюдение, беседа);
- Методы статистической обработки данных.
Практическая значимость работы заключается в ее направленности на решение проблемы взаимоотношений в семье. А также в разработке рекомендаций по проведению занятий со студентами.
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы..
Во введении определены цель и задачи исследования, его предмет и объект, доказана актуальность темы. Сформулирована рабочая гипотеза и показана практическая значимость работы.
В первой главе дан анализ теоретических исследований по проблеме семейных отношений. Освещены основные аспекты данной проблемы, уделено внимание типологизации семьи, а также некоторым историческим аспектам формирования семейных отношений.
Во второй главе дан материал экспериментального исследования готовности к семейным отношениям, показана роль общества в становлении позитивного отношения к браку.
В заключении подведены итоги работы, дано обоснование о эффективности проведенной работы, приведены рекомендации для будущих супругов.
В конце работы приведен список использованной литературы.Литература1. Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов. // Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989. №2. С. 44—53.
2. Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. // Вопросы психологии. 1991. №4. С. 74-82.
3. Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М., 1987.
4. Антонов А., Медков Д. Социология семьи. М., 1996.
5. Антонюк Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. М.,1992.
6. Антонюк Е. В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами. // Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989. №4. С. 25—34.
7. Бестужев-Лада И. В. Семья вчера, сегодня, завтра... М., 1994.
8. Бодалев А. А., Столин В. В. О задачах в области научного психологического обеспечения службы семьи. / Семья и формирование личности. Под ред. А. А. Бодалева. М., 1981.
9. Бойко В. В. Малодетная семья: Социально-психологическое исследование. М, 1980.
10. Васильченко Г. С., Решетняк Ю. А. Любовь, брак, сексуальное партнерство. М., 1990.
11. Витек К. Проблемы супружеского благополучия.— М.,1996 г.
12. Владин В., Капустин Д. Гармония семейных отношений. Минск, 1988.
13. Волкова А. П., Трапезникова Т. М. Методические приемы диагностики супружеских отношений. //Вопросы психологии 1985. №5. С. 110-116.
14. Гозман Л. Я., Алешина Ю. Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы. //Психологический журнал. 1991, №4.
15. Голод С. И. Моногамная семья: кризис или эволюция? (Социологический анализ)// Социально-политический журнал. 1995. №6. С. 74-87.
16. Гуггенбюль-Крейг А. Брак умер - да здравствует брак! СПб, 1997.
17. Гурко Т. А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи. //Социологические исследования. 1993 С. 58-74.
18. Джеймс М. Брак и любовь. М.,1985.
19. Дружинин В. Н. Психология семьи. М., 1996.
20. Жирнова Г. В. Брак и свадьба русских горожан в прошлом и настоящем. М., 1980.
21. Захаров А. И. Психологические особенности диагностики оптимизации взаимоотношений в конфликтной семье. // Вопросы психологии. 1981. №3. С. 58—68.
22. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVII - XX вв.). М., 1997.
23. Карцева Т. Б. Изучение индивидуально-личностных особенностей членов дружеских пар. // Психологический журнал. 1981. Т. 2. №5. С. 164-166.
24. Керш П. К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми. //Вопросы психологии. 1990. №1. С. 103—109.
25. Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988.
26. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
27. Красовский В. П. Анализ брачных отношений (самооценка и требования к партнеру). //Вопросы психологии. 1993. №5. С. 56-59.
28. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991.
29. Кутсар Д. Оценка и самооценка: Сравнительный анализ вступающих в брак, разводящихся и супружеских пар// Исследования по качеству брака: Проблемы семьи. V.— Тарту. 1996.
30. Левкович В. П., Зуськова О. Э. Методика диагностики супружеских отношений.// Вопросы психологии. 1987. №4. С. 92—101.
31. Навайтис Г. А. Семья в психологическом консультировании. Калининград, 1999.
32. Навайтис Г. А. Семья и психолог. Калининград, 1996.
33. Нитск К. Проблемы супружеского благополучия. М., 1988.
34. Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости. // Вопросы психологии. 1984. №2 С. 98-101.
35. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб. – 1999.
36. Переведенцев В. И. Воспроизводство населения и семья. //Социологические исследования. 1992. С. 82—95.
37. Поташник М. М. В поисках оптимального варианта.— М., 1991.
38. Ричардсон Р. У. Силы семейных уз. СПб., 1994.
39. Розин В. М. Судьба молодой семьи. М., 1990.
40. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.,1992.
41. Спиваковская А. С. Как быть родителями.— М., 1986.
42. Сысенко В. А. Молодежь вступает в брак. М.,1986.
43. Сысенко В. А. Устойчивость брака: проблемы, факторы, условия М., 1981.
44. Тавит А. Супружеские отношения «влияющие на них факторы//Вопросы личности супругов и качества семьи: Проблемы семьи. VI.— Тарту, 1994.
45. Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. М., 1996.
46. Филюкова Л. Ф. Современная молодая семья. М., 1993.
47. Харли Уиллард Ф. Законы семейной жизни. М., 1992.
48. Харчев А. Г., Мацковский М. С. Современная семья и ее проблемы. Социально-демографическое исследование. М., 1978.
49. Человек в кругу семьи: Очерки по истории частной жизни и в Европе до начала нового времени. М., 1996.
50. Шапиро А. 3. Психолого-гуманистические проблемы позитивности-негативности внутрисемейных отношений. // Вопросы психологии. 1994. №4. С. 45—46.
51. Шмелев А. Г. Острые углы семейного круга. М., 1986.
52. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
53. Эйдемиллер Э. Г., Юетицкис В. В. Семейная психотерапия. Л., 1990.
|
|
