Содержание1. Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура 3
2. Актуальные проблемы отечественных систем образования, здравоохранения и культуры 4
3. Социологическая теория М. Вебера 5
Список использованных источников 6Введение1. Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура
Социальные институты - устойчивые формы организации и регулирования общественной жизни. Их можно определить как совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенных социальных потребностей.
Они классифицируются по общественным сферам:
" экономические (собственность, зарплата, разделение труда), которые служат производству и распределению ценностей и услуг;
" политические (парламент, армия, полиция, партия) регулируют использование этих ценностей и услуг и связаны с властью;
" институты родства (брак и семья) связаны с регулированием деторождения, отношений между супругами и детьми, социализацией молодежи;
" институты культуры (музеи, клубы) связаны с религией, наукой, образованием и др;
" институты стратификации (касты, сословия, классы), которые детерминируют распределение ресурсов и позиций .Литература1. Волков Ю.Г. Социология: Учебник. - М.: Гардарики, 2008.
2. Горбухов В.А. Основы социального управления: Учебное пособие. - М.: Форум, 2009.
3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. - М.: Инфра-М, 2009.
4. Иванов В.Н. Основы социального управления. - М.: Высшая школа, 2001.
5. Кикоть В.Я., Грядовой Д.И. Социальное управление. Теория, методология, практика. - М.: Юнити-Дана, 2009.
6. Кнорринг В.И. Социальное управление. Государство, коллектив, личность. - М.: Экзамен, 2008.
7. Попов С.Г. Социальный менеджмент. - М.: Ось-89, 2009.
8. Социальный менеджмент: Учебное пособие. - Саратов: Саратовский государственный технический университет, 2008.
9. Франчук В.И. Основы общей теории социального управления. - М.: Ин-т организационных систем, 2007."
|
