СодержаниеВведение 2
1. Социально-психологические проблемы современной семьи в исследованиях отечественных и зарубежных специалистов 5
1.1. Понятие семьи, предпосылки возникновения брачных отношений 5
1.2. Периодизация жизненного цикла и функции семьи 12
1.3. Ролевые отношения в семье 19
2. Социально- психологический анализ семейных отношений 26
2.1. Диагностика современной семьи 26
2.2. Разработка занятий по проблеме семейных взаимоотношений 32
Заключение 35
Библиография 37ВведениеАктуальность социально-психологического анализа современной семьи заключается в том, что семья играет важную роль в духовной жизни общества. Семья в современном обществе имеет непреходящее значение. У нее есть специфические законы существования и развития, комплекс прав и обязанностей. Семья и отношения, с ней связанные, возникают и существуют как квинтэссенции наиболее острых социальных проблем. Общественные процессы преломляются в семье своеобразно, но обязательно находят в ней отражение.
Актуальность проблемы изучения семьи заключается в том, что экономические и политические задачи государства никогда впрямую не влияют на семейные отношения, но проходят сложный извилистый путь и часто могут принимать несколько искаженные формы. Семья и все проблемы ни в какой период истории нашего государства не ставились в качестве наиважнейших. Однако в последнее время наметились изменения, общественный интерес к проблемам семьи возрос.
В этой связи настоящее исследование призвано осветить некоторые аспекты проблем связанных с семьей. Проблемы семьи тесно соприкасаются с проблемами культуры, нравственности русского общества. Многие традиции в наше время оказались забытыми, часть же имеет продолжение, но не незнание их истоков лишает общество духовной преемственности. Проблемы семьи непосредственно связаны с историей русской православной церкви, интерес к которой сейчас резко возрос. В последнее время имеет место тенденция к разрушению устоявшихся стереотипов по отношено к семье и церкви.
По выражению Игоря Бестужева-Лады [7], семья - особого рода социальная малая группа, предназначенная для оптимального удовлетворения потребности в самосохранении (главным образом в продолжении рода) и в самоутверждении (уважении со стороны окружающих и на этом основании в самоуважении). Правда, это изначальное предназначение в жизни бесконечно извращается. Кроме того, этот особого рода социальный институт в принципе такой же, как школа, армия или тюрьма, только в идеале много симпатичнее. Конечно, в жизни и тут хватает всяких извращений.
"Так вот, сегодня в мире повсюду эта группа/институт находится при смерти. И вокруг стоят могильщики с лопатами - философы, социологи, психологи, демографы, экономисты, юристы, медики. Они поют похоронные псалмы и готовы похоронить умирающего заживо. А он не умирает, продолжает жить вопреки анализам, диагнозам, прогнозам." [7]
Исследованиями в области семейных отношений занимались и занимаются в настоящее время многочисленные ученные (психологи, социологи, философы и т.д.). Среди них можно выделить В.Сатир, Ф. Харли, Е.В. Антонюк, И.В. Бестужева-Ладу, Л.Б. Шнейдера, Б.Д. Парыгина и многих других [40], [47], [5], [7], [52], [35].
Психология внутрисемейных взаимоотношений непосредственно сопряжена с психологическими проблемами развития каждого из составляющих семью индивидов, являясь не только персонализированным детством, но и персонализированной зрелостью, старостью,- все этапы жизненного пути человека, все самые острые экзистенциальные проблемы человечества в том или ином виде представлены в психологии внутрисемейных взаимоотношений уже потому, что семья является важнейшим элементом социальной ситуации развития каждого человеческого индивида, а личностное и социальное представлены здесь в сложных, противоречивых взаимоотношениях.
Объект исследования - современная семья.
Предмет исследования - социально- психологический анализ семьи.
В курсовой работе выдвигается гипотеза - позитивное отношение к браку, психологическая готовность к семейной жизни обусловлены как воспитательными процессами, так и социальными общественными явлениями, протекающими в стране.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Определить понятие семьи, историю возникновения и структурные особенности;
2. Проанализировать особенности взаимоотношений в современной семье.
Для решения поставленных задач были использованы научные методы исследования: анализ психологической, исторической, социологической литературы по изучаемой проблеме; экспериментальные методы (анкетирование, тестирование, наблюдение, беседа); методы статистической обработки данных.
Практическая значимость работы заключается в ее направленности на решение проблемы взаимоотношений в семье. А также в разработке рекомендаций по проведению занятий со студентамиЛитература1. Антонюк Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. М.,1992.
2. Алешина Ю. Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы. //Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1987. № 2. С. 60-72.
3. Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов. // Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989. №2. С. 44-53.
4. Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. // Вопросы психологии. 1991. №4. С. 74-82.
5. Антонов А., Медков Д. Социология семьи. М., 1996.
6. Бестужев-Лада И. В. Семья вчера, сегодня, завтра... М., 1979.
7. Бодалев А. А. Личность и общение. Избранные психологические труды. М., 1995.
8. Васильченко Г. С., Решетняк Ю. А. Любовь, брак, сексуальное партнерство. М., 1990.
9. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М., 1988.
10. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М., 1988.
11. Владин В., Капустин Д. Гармония семейных отношений. Минск, 1988.
12. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987.
13. Голод С. И. Моногамная семья: кризис или эволюция? (Социологический анализ)// Социально-политический журнал. 1995. №6. С. 74-87.
14. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. М., 1991.
15. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. М., 1991.
16. Джеймс М. Брак и любовь. М.,1985.
17. Ковалев С. В. Психология семейных отношений. М., 1987.
18. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. М., 1998.
19. Олейник Ю. Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье. //Психологический журнал. 1986. №2.
20. Психология: Словарь. /Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевс-кого. М.,1990.
21. Розин В. М. Судьба молодой семьи. М., 1990.
22. Сысенко В. А. Молодежь вступает в брак. М.,1986.
23. Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. М., 1996.
24. Эйдемиллер Э. Г., Юетицкис В. В. Семейная психотерапия. Л., 1990.
|
|
