ВВЕДЕНИЕ 2
1. Роль трудового обучения в младших классах 3
2. Методы трудового обучения в младших классах 5
3. Планирование уроков трудового обучения 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
БИБЛИОГРАФИЯ 15
Введение
Развитие творческой личности школьника было и остаётся одной из важнейших задач обучения и воспитания. Для этого необходимо развивать индивидуальные способности детей, создавать благоприятные условия для их развития. В основе этого процесса лежит стремление к познанию неизведанного, нового о мире. При этом дети преодолевают сомнения, становятся уверенными в своих силах и эффективно осуществляют практическую деятельность.
Трудовое обучение в начальной школе - важное средство творческого и эстетического развития детей. Уроки трудового обучения должны способствовать формированию у детей элементов технического и художественного мышления, а также конструкторских способностей.
Цель контрольной работы - выявить особенности трудового обучения в младших классах.
Объект - трудовое обучение.
Предмет - урок труда в младших классах.
Литература
Выгонов В.В. Начальная школа. Трудовое обучение. Поделки, модели, игрушки. Серия "Я иду на урок".- М.: Первое сентября, 2002
Кадужина Е. Урок, как и науку, творят люди // 1 сентября № 72-2002, с. 4.
Попова В.В. Из опыта проведения уроки трудового обучения. Начальная школа. № 4, 1979.
Рожнев Я.А. Примерное планирование уроков трудового обучения. Начальная школа № 1, № 7, 1989. с.36, с.52