СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. СОЗНАТЕЛЬНОЕ 4
1.1 Общая характеристика сознания 4
1.2 Отражение и информация 5
1.3 Происхождение сознания 6
1.3.1 Роль труда в формировании сознания 6
1.3.2 Роль языка и общения в формировании и развитии сознания. 7
1.4 Структура сознания, функции сознания 9
1.6 Самосознание человека 10
Глава 2. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ 12
2.1 Общая характеристика бессознательного 12
2.2 Бессознательное в личности человека 14
2.3 Виды бессознательных психических явлений 17
2.4 Механизмы психологической защиты 19
Глава 3. СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУ СОЗНАТЕЛЬНЫМ И БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
БИБЛИОГРАФИЯ 25ВведениеПроблема сознания - одна из самых трудных и загадочных. Перед взором человека предстает мир, разворачивается зрелище бесчисленных предмертов, их свойств, событий и процессов; люди пытаются разгадать тайны мироздания, объяснить причины своих переживаний, вызванных встречей с красотой или, наоборот, с безобразным, понять смысл своего существования, отыскать истоки своих мыслей и т. д. Но все процедуры данности нам мира и переживаний, чувства и мыслей проходят через то, что называют сознанием.
Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и далеко не всё, что воспринимается и управляет поведением человека, актуально осознаётся им. Кроме сознания у человека есть и бессознательное. Это - те явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые психические, но актуально человеком не рефлексируются, т.е. не осознаются. Их по традиции, связанной с сознательными процессами, также называют психическими.
Бессознательное начало так или иначе представлено практически во всех психических процессах, свойствах и состояниях человека.
Если идеализм вырывает пропасть между разумом и миром, то материализм ищет общность, единство между явлениями сознания и объективным миром, выводя духовное из материального. Материалистическая философия и психология исходят в решении этой проблемы из двух кардинальных принципов: из признания сознания функцией мозга и отражением внешнего мира.
Объект исследования: психика человека.
Предмет исследования: сознательное и бессознательное в психике и поведении человека.
Цель исследования: теоретический анализ вопросов в рамках темы сознательное и бессознательное.
Задачи работы:
1.Выявить подходы к изучению сознания, его структуры, состояний, а также выявить подходы к вопросам о формировании сознания.
2.Выявить подходы к изучению бессознательного, его классификации.
3.Рассмотреть взаимосвязь сознательного и бессознательного.Литература1. Алексеев.П.В, Большаков.А.В. и др. Хрестоматия: Основы философских знаний.- М.: Изд-во полит. литературы, 1982.
2. Введение в философию: учебник для вузов. Часть 1 (под ред. Фролова Б.М.). ?., 1989.
3. "Вопросы психологии". №2, 1996.
4. "Вопросы психологии". №6, 1995.
5. Краткий очерк истории философии (под ред. М. Иовчука и др.). М., 1981.
6. Куликов.В.И., Хаценков.А.Ф. Современная буржуазная философия и религия.- М.: Изд-во полит. литературы, 1977 г.
7. Лейбин. В. Психоанализ и современная западная философия. М., 1990.
8. Современная западная философия. Словарь (под ред. В. Лекторского и др.). М., 1991.
9. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С.. Психодинамическая психотерапия. Российская психоаналитическая ассоциация, 1992.
10. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. М., 1997.
11. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. М., 1923.
12. Фрейд З. Психология бессознательного. Сборник произведений. Составитель М. Г. Ярошевский. М., 1989.
13. Фрейд З. Я и Оно. Хрестоматия по истории психологии, М., 1980.
14. Фрейд З. Будущее одной иллюзии// Сумерки богов/ Фрейд.- М.,1990.- С.94.
15. Фрейд З. Будущее одной иллюзии// Сумерки богов/ Фрейд.- М.,1990.- С.94.
16. Фрейд З. Толкование сновидений.- Ереван, 1991.- репринтное воспроизведение издания 1913 г.
17. Фрейд З. Тотем и табу.- М.: Изд-во политической литературы, 1992.
18. Цвейг. С. Казанова. Фридрих Ницше. Зигмунд Фрейд. М., 1990.
19. Шерток Л.. Непознанное в психике человека. М., 1982.
20. Ярошевский М.Г.. Краткий курс истории психологии. М., 1995.
|
|
