Гуманитарные, готовая отчет по практике

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Диагностика личности дошкольного образования

Тема/Вариант	Диагностика личности дошкольного образования
Предмет	Психология
Тип работы	отчет по практике
Объем работы	11
Дата поступления	10.05.2012

950 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1.Описание испытуемых и методик исследования 4 2. Описание результатов исследования 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10

Введение

В реализации концепции личностно-ориентированного подхода к воспитанию особое внимание необходимо уделять формированию эффективных механизмов рациональной, социально приемлемой адаптации личности ребенка к условиям среды. Особую важность данная задача приобретает при работе с дошкольниками. В последние годы внимание специалистов и педагогов привлечено к росту числа неуспевающих в школе детей, чьи школьные проблемы связаны с недостаточной сформированностью системы памяти и снижением качества мнемических процессов. Таким образом, развитие памяти ребенка, начиная с дошкольного возраста, имеет важное значение. Это связано с исключительной ролью памяти в психическом развитии и обучении. С помощью памяти ребенок овладевает наиболее совершенными способами общения с окружающими, у него развиваются функции мышления. Целью работы является эмпирический анализ развития памяти дошкольников.

Литература

1. Венгер Л.А. Развитие общих познавательных способностей как предмет психологического исследования // Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Л.А.Венгера. М., 1986 2. Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Психическое развитие дошкольников М., 1984 3. Корсаков И.А., Корсакова Н.К. Наедине с памятью. - М.: Изд-во ,,Эйдос'' , 1993.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте