СодержаниеВведение.............................3
1. Этика как философское явление................9
1.1.Сущность, основные направления и функции этики........9
1.2.Основные категории и принципы этики...........21
2. Этические нормы в практике СМИ......... ......38
2.1. Типичные нарушения этики в практике СМИ............38 2.2.Этическая практика в деятельности PR-специалиста.....51
Заключение.............................58
Библиографический список........................61
Приложения................................67ВведениеРоль этических норм в обществе трудно переоценить. В принципе, общество осознает себя через призму нравственных установок; любой поступок есть результат нравственного выбора. Более того, само существование общества невозможно без системы нравственных установок. Поэтому система этических ценностей и требований возникает с момента появления первых древнейших форм человеческого общества.
Однако нравственный выбор, предваряющий любой человеческий поступок, не всегда прост. Принимая определенное решение, человек вынужден учитывать много обстоятельств, при этом часто мотив личной выгоды, благополучия, душевного спокойствия оказывается основным при принятии того или иного решения. Далеко не всегда человек оказывается на высоте с точки зрения общественной морали. Более того, многие проблемы, встречаемые в жизни, не имеют однозначной нравственной квалификации, например, проблема абортов (некоторые считают аборт убийством), проблема эвтаназии, проблема однополых браков и др.
В ряде профессий моральный аспект играет исключительно важную роль. К их числу относится профессия журналиста. Журналист занимает особое место в обществе: он распространяет определенные сообщения огромному числу людей, поэтому должен быть образцом нравственного поведения. При этом он должен не только соответствовать этическим нормам, но и всячески их пропагандировать и утверждать. Однако на практике, как хорошо известно, это происходит далеко не всегда. Эти обстоятельства обусловили актуальность нашей работы: журналист должен уметь абстрактные философские категории этики переводить в практическое русло, использовать их на практике, утверждать в жизни.
Наука, изучающая проблемы нравственности, называется этикой. Это философская дисциплина, имеющая тысячелетнюю историю. Еще в Древнем мире сложились первые этические системы – гедонизм, стоицизм, конфуцианство и др. Этическая мысль развивалась вслед за развитием человечества, отвечая на моральные проблемы и вызовы своего времени. Заметными явлениями в этике были и остаются учения И. Канта, Ф. Ницше, В. Соловьева и др.
Современные учебники по философии традиционно рассматривают проблемы этики. Так, вузовский учебник А.Г. Спиркина «Философия» охватывает предельно широкий круг проблем, связанных с философией, начиная с истории философской мысли и заканчивая рассмотрением глобальных проблем современности. В работе есть большая глава, посвященная проблемам нравственности и этики. Подробно рассматриваются вопросы, связанные с происхождением морали, ее структурой и современным жизненным содержательным наполнением. Работа содержит многочисленные примеры и цитаты мыслителей прошлого о сущности и значении морали в жизни общества и отдельного человека.
Ф. Ницше подробно изучил понятия добра и зла, показал их диалектическую связь, считал, что в реализации добра огромную роль играет воля человека. Ницше напрямую связывал добро с внутренней самореализацией человека: человек движется к своей цели, преодолевая препятствия, тем самым он становится сильным. В этом философ видел добро для человека. Поэтому Ницше крайне негативно относился к религии: упование на высшие силы лишает человека воли, он остается слабым, что, по мнению философа, является аморальным.
Большую роль в развитии этической мысли сыграл К. Маркс. Этот философ показал сущность и причины зарождения морали. Маркс связал происхождение и развитие морали с общественной деятельностью человека, прежде всего экономической деятельностью. Разделение мировой истории на общественно-экономические формации позволило Марксу определить место морали в жизни общества: мораль – часть надстройки базиса, в которую входят также религия, право, наука, искусство и др. Соответственно характер и содержание морали задается экономическими отношениями, господствующими в обществе.
Этика, являясь философской наукой, неизбежно носит абстрактный характер, рассуждая о добре и зле в принципе. Изучив несколько вузовских учебников, мы многое узнали о природе и сущности общественной морали, о взглядах на мораль различных философов, о проблемах в этической квалификации сложных явлений типа войны, насилия, мещанства.
Однако все источники имеют один общий недостаток: они рассматривают мораль в ретроспективе, приводя примеры прошлого, не анализируют проблемы постиндустриального общества, например, моральные аспекты клонирования человеческого эмбриона или деятельности современных СМИ. Журналисту и специалисту по связям с общественностью трудно найти нравственный «путеводитель», при этом информации о самой морали предостаточно.
Учебники по журналистике подробно рассматривают различные аспекты этой профессии. В числе ведущих специалистов можно назвать таких, как В.В. Ворошилов, В.Г. Корконосенко, А.А. Тертычный, А.А. Прохоров, Я.Н. Засурский.
Так, В.В. Ворошилов в работе «Журналистика» подробно рассматривает историю журналистики, жанры и исторические типы, экономику и маркетинговые особенности СМИ, правовые аспекты деятельности журналиста. Есть в данном учебнике целая глава, посвященная моральным аспектам работы журналистов, в которой автор показывает, каким образом реализуется этика в практике журналистов, какие нарушения типичны в этой сфере. Большой интерес вызывает рассмотрение конкретных жизненных ситуаций, в которые может попасть журналист и что ему необходимо делать в таких случаях.
В.Г. Корконосенко в учебнике «Основы журналистики» также большое внимание уделяет проблемам морали, связи этики и практики журналистики. Автор называет основные моральные принципы, которыми руководствуется журналистика: гуманизм, объективность, уважительное отношение к аудитории, ответственность, правдивость и т.д. К сожалению, автор не приводит примеры использования этических норм и принципов в работе журналистов, ограничившись общими рассуждениями, что заметно снижает ценность работы. Большое внимание автор уделяет проблеме свободы слова, указывая на ее сложный и противоречивый характер и увязывая ее с моральными ограничителями.
В целом, как показал анализ учебной и теоретической литературы, авторы учебников по журналистике часто обращаются к морали и ее значению в работе журналистов. Часто отмечается тот факт, что в современном обществе этические нормы являются весьма подвижными, получая все новое наполнение; расширяются границы нравственного, сокращается число девиаций.
Специалист по связям с общественностью также имеет определенное отношение к журналистике однако в учебниках по PR этот аспект никак не рассматривается.
Лишь в одной работе мы обнаружили указание на связь морали и деятельности ПР-специалиста. В работе И. В. Алешиной «Паблик рилейшнз для менеджеров» есть глава, посвященная работе специалиста по связям с общественностью в поликультурной среде. Здесь автор подробно рассматривает различные аспекты национальных и цивилизационных культур, указывая на различие в понимании представителями Востока и Запада таких явлений, как индивидуализм и коллективизм, маскулизм и феминизм, прямолинейность и учтивость. Автор указывает на прямую связь деятельности менеджера и моралью той страны, с представителем которой он сотрудничает, например, ведет переговоры. Однако автор не рассматривает проблему этики в целом, а также в контексте деятельности журналиста.
Как видим, степень изученности проблемы в учебниках по связям с общественностью крайне небольшая, моральный аспект рассматривается крайне скупо, по крайней мере, в изученных нами источниках.
Проблемой нашей работы является то обстоятельство, что журналист в своей деятельности часто нарушает нормы общественной морали, не умеет или не желает утверждать их в жизни.
Целью нашей работы является изучение моральных особенностей деятельности журналиста, а также их использование в практике СМИ и PR.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. Раскрыть сущность и разновидности этических норм.
2. Продемонстрировать, каким образом этические нормы проявляются в практике СМИ.
3. Показать типичные нарушения этики в практике СМИ.
4. Показать, каким образом специалист по связям с общественностью может использовать этические нормы в своей деятельности.
Гипотеза исследования: умение реализовывать на практике этические нормы и категории существенно повышает авторитет и эффективность деятельности журналиста и специалиста по связям с общественностью, делает его работу социально ответственной.
Объект исследования – категория этика.
Предмет исследования – проявления этических норм в практике СМИ.
Ведущими методами работы являются описательный метод и метод
анализа.
Наша работа имеет большое практическое значение, так как на конкретных примерах дает представление о том, как проявляются этические ценности практической деятельности журналиста и ПР-специалиста. Информация, содержащаяся в этой работе, может быть полезна специалистам по связям с общественностью, маркетологам, журналистам. В работе содержатся развернутые сведения о сущности этики, о формах и принципах этики применительно к работе журналистов; материалы о том, каким образом специалист по связям с общественностью может использовать их в своей работе.Литература1. Авраамов Д.А. Профессиональная этика журналиста – М.: Прогресс, 1991.- 254 с.
2. Антонов В. И. Информационные жанры публицистики – Саратов: Волга, 1990.- 188 с.
3. Афанасьев В.В. Социальная информация. – М.: Прогресс, 1992.- 168с.
4. Викулов С.Ю. Анализ факта в журналистике – СПб.: Северо-Запад, 2000.- 222 с.
5. Ворошилов В. В. Журналистика – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002.- 656 с.
6. Ворошилов В.В. Конфликт в журналистском отражении: Учебное пособие для вузов. – СПб.: Северо-Запад, 1993. – 322 с.
7. Гарусов А.П. Расследование в журналистике – М.: Аспект, 2000.- 233 с.
8. Горохов В. М. Основы журналистского мастерства: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика». – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 465 с.
9. Грабельников А.А. Организация и производство журналистских текстов: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности и направлении «Журналистика». – М.: Изд-во МГУ, 1987.- 328 с.
10. Гундарин М.В. Теория и практика связей с общественностью: основы медиа-рилейшнз: учеб. пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА- М, 2007. – 336 с. – (Высшее образование).
11. Емелин П.Ю. Аналитические жанры в СМИ – Казань: Волга, 1999. – 321 с.
12. Есин Б.И. История русской журналистики (1703 – 1917) – М.: Изд-во МГУ, 2000.- 428 с.
13. Журналист в поисках информации // Сост. В.В. Авдеев – М.: Профиздат, 1987.- 239 с.
14. Корконосенко С.Г. Основы теории журналистики. – М.: Аспект Пресс, 2001 – 287 с.
15. Корконосенко С.Г. Правовая и этическая культура журналистика – СПб.: Северо-Запад, 2000.- 288 с.
16. Кочеткова А.В., Филиппов В.Н., Скворцов Я.Л., Тарасов А.С. Теория и практика связей с общественностью. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с.
17. Купавин П.Б. Источники информации в СМИ – М.: Гардарики, 2000.- 327 с.
18. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста – М.: Изд-во МГУ, 1999.- 434 с.
19. Лисицын В.Н. История американской журналистики – Оренбург: Юг, 2000. – 227 с.
20. Магай И.П. Структура произведения журналиста // Проблемы теории печати – М.: Изд-во МГУ, 1985.- 327 с.
21. Мансурова В.Д. Проблемный поиск в публицистике – М.: Изд-во МГУ, 1987.- 216 с.
22. Менделеев А.Г. СМИ в современном обществе – М.: Прогресс, 1993.- 324 с.
23. Методы журналистского творчества // Под ред. В.М. Горохова – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 324 с.
24. Муратов С.А. Нравственные принципы тележурналистики. Опыт этического кодекса. – М.: Изд-во МГУ, 1997.- 212 с.
25. Прилюк Д.М. Теория и практика журналистики: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика». – Киев: Наукова думка, 1985. – 434 с.
26. Почепцов Г.Г. Психологические войны: Учебное пособие. – М.: Акме, 2000.- 433 с.
27. Прохоров Е.П. Искусство публицистики: размышления и разборы. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – 436 с.
28. Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Профессиональное развитие журналиста. – М.: Аспект, 1999.- 330 с.
29. Сигурда А.В. Телевизионная журналистика: Учебник для вузов. – СПб.: Север, 2002. – 435 с.
30. Сидоров А.В. Культура мышления журналиста – М.: Логос, 1999.- 311 с.
31. Соловьев А.Б. Как организовать расследование – М.: Проспект, 2000.- 214с.
32. Социальная практика и журналистский текст / Под ред. Я.Н. Засурского. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 316 с.
33. Станько А.И. Журналистские расследования. – Р/на /Д: Изд-во РГУ, 1997.- 227 с.
34. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2 –е изд. - М.: Гардарики, 2002. – 736 с.
35. Стрельцов А.А., Тертычный А.А. Консолидация региональных СМИ и институтов гражданского общества для борьбы с коррупцией – М.: Изд-во МГУ, 2001.- 213 с.
36. Стрельцов Б. В. Основы публицистики: Учебное пособие для вузов – Минск: Изд-во БГУ, 1990.- 437 с.
37. Струмилин Г.Ю. Журналистика на рубеже эпох. – М.: Антей, 2000. – 233 с.
38. Стюфляева М.И. Образные ресурсы публицистики – М.: Просвещение, 1987.- 298 с.
39. Сумина Л.Н. Журналист в роли расследователя – Тюмень: Север, 1999.- 222 с.
40. Тертычный А.А. Аргументация в журналистике – М.: Изд-во МГУ, 2001.- 233 с.
41. Тертычный А.А. Расследовательская журналистика: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 384 с.
42. Техника юридической безопасности для журналиста – М.: Изд-во МГУ, 2000.- 322 с.
43. Тищенко В.А. Интервью в газете: история жанра. – М.: Просвещение, 1988.- 227 с.
44. Тузова А. Б. Аналитика в СМИ – М.: Профиздат, 1992.- 338 с.
45. Туманов С.А. Эксперимент в журналистике – Калининград: Наука, 1990 – 222 с.
46. Тюмашев А. А. Антология журналистики: Учебное пособие для вузов – М.: Антей, 2000. – 337 с.
47. Тяжкин Р.Ю. Этика и эстетика – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1998.- 344 с.
48. Феллер М. Д. Структура журналистского текста – М.: Дрофа, 1998.- 324 с.
49. Фищенко Г.Л. Кодекс журналистской этики: зарубежный опыт. – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 218 с.
50. Черепахов М.С. Таинства мастерства публициста – М.: Изд-во МГУ, 1984.- 288 с.
51. Чуб В.Н. Этика журналиста: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика» – М.: Изд-во МГУ, 1999.- 270 с.
52. Чушкин Н.А. Современная американская журналистика – М.: Политиздат, 1980. – 433 с.
53. Шандра В.А., Попова М.Ф. Аналитические жанры газеты – Екатеринбург, 1996. – 321 с.
54. Шарков Ф. И. Паблик рилейшнз (связи с общественностью): Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 304 с.
55. Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных процессов: Учебник. – М.: Политиздат, 1978. – 318 с.
56. Шишкин А.Н. Аналитические жанры современной тележурналистики: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности и направлению «Журналистика». – Саратов: Изд-во СГУ, 2001.- 339 с.
57. Шишканов Е. О чувстве мести и чувстве такта // Журналист. – 2001. - № 7. – с. 25 – 27.
58. Шишмарев П.Ю. Современная журналистика: методология и практика. – М.: Аспект, 2001. – 227 с.
59. Шпунт А.А. История американской журналистики: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика». – М.: Просвещение, 1988. – 325 с.
60. Шостак М. А. Интервью. Метод и жанр. – М.: Просвещение, 1988.- 223 с.
61. Шостак М.А. Работа современного репортера: Учебное пособие для вузов. – М.: Изд-во МГУ, 1996.- 344 с.
62. Шум Ю.В. Журналистское расследование: методические рекомендации: Учебное пособие для вузов. – М.: Изд-во МГУ, 2000.- 431 с.
63. Шуликов С. Ерошка и оральный секс // Журналист. – 2006.- № 5. – с.3 – 4.
64. Шумилина Т.В. Методы сбора информации в журналистике: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика». – М.: Высш. шк., 1983.- 322 с.
65. Ученова В.В. Исторические истоки публицистики – М.: Высш. шк., 1972.- 433 с.
66. Ученова В.В. Публицистика и политика. – М.: Политиздат, 1973.- 321с.
67. Юдин О.К. Категории эстетики: Учебник. – М.: Профиздат, 1980. – 240 с.
68. Яковлев А.А. Аналитические жанры журналистики – М.: Изд-во МГУ, 1989.- 278 с.
|
|
