СодержаниеОглавление
<br>
<br>
<br>
<br>Введение 3
<br>1. Особенности научного знания о социальной реальности 4
<br>2. Структура социологического знания 7
<br>3. Уровни социологического знания 10
<br>Заключение 14
<br>Список литературы 15
Список литературыВведениеВведение
<br>
<br>Социология - одна из самых молодых наук. Время ее возникновения и становления в качестве самостоятельной сферы научных изысканий совпадает с историческим периодом, именуемым социологами индустриализацией.
<br>Хотя, конечно, она просто не могла бы появиться, если бы этому не предшествовал длительный этап накопления фактов, дискуссий, размышлений обобщений большого числа мыслителей, начиная с античных времен.
<br>Однако, возникнув, «она стала развиваться достаточно быстрыми темпами - вначале в виде национальных социологических школ, а затем  интегрируясь в единый, общепризнанный комплекс знаний, течений, парадигм».
<br>В сравнительно недавние исторические времена социология в отечественной мысли разделяла участь целого ряда других “лженаук”, таких, например, как генетика и кибернетика. Тем не менее, потребность в науке, занятой изучением наиболее общих законов, по которым развивается человеческое общество, ощущалась и в советские времена.
<br>Для понимания сущности знания, а также того, как оно организуется, накапливается, систематизируется и используется на практике, вероятно, не последнюю роль играет способ, с помощью которого люди приобретают свои знания.
<br>Дело в том, что в нашей повседневной жизни мы познаем окружающие нас вещи и явления многими разнообразными способами. Мы можем, в частности, принимать на веру все, что мы услышим от окружающих нас людей или прочтем в каких-то письменных сообщениях.
<br>“Верить - значит отказываться понимать”, как утверждал французский писатель Поль Бурже.
<br>В этом случае у нас вряд ли вызовет сомнение сообщение авторитетного для нас источника о том, что Земля - это огромный плоский диск, покоящийся на трех слонах (или китах), и мы просто включим эту информацию в состав уже имеющегося в нашей памяти комплекса сведений об окружающем мире.Литература<br>
<br>1. Аверьянов Л.Я. Социология: что она знает и может. М., 2003.
<br>2. Бороноев А.О., Ельмеев В.Я., Орлов В.Н. О предмете социологии как общей науки об обществе. // СоцИс, 2000
<br>3. Грушин Б.А. Общее и особенное в моделях развития мира. // СоцИс, 2001
<br>4. Комаров И.С. Размышления о предмете и перспективах социологии // СоцИс 2002
<br>5. Кравченко А.И. Введение в социологию. М., 1994.
<br>6. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций., М.: Владос, 1995.
<br>7. Руткевич М.Н. О предмете социологии //Социологические исследования. 2001, № 7.
<br>8. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.
<br>9. Смелзер Н. Социология: влияния извне // СоцИс, 1990
<br>10. Современная западная социология: Словарь. М., 2000.
<br>11. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994
<br>12. Ядов В.А. Размышления о предмете социологии // СоцИс, 1990
<br>13. Тощенко Ж. Т. Спорные вопросы структуры социологического знания // СоцИс, 1990
|
|
