Содержание
1. Нравственно-психологическая характеристика личности преступника 3
2. Классификация причин и условий преступности 12
3. Понятие рецидивной преступности, её виды 18
Задача 23
Тест 26
Список используемой литературы 28
1. Нравственно-психологическая характеристика личности преступника
Под психологическими особенностями личности, или личностными особенностями, понимаем относительно стабильную совокупность индивидуальных качеств, определяющих типичные формы реагирования и адаптивные механизмы поведения, систему представлений о себе, межличностные отношения и характер социального взаимодействия. Другими словами, это внутренний компонент личности, который представляет собой относительно устойчивую и неповторимую структуру, обеспечивающую индивиду активную деятельность в обществе[1].
Охарактеризуем главным образом ценностно-нормативную систему личности преступника, ее нравственные стороны. Однако их недостаточно для раскрытия сущности личности преступника и соответственно причин преступного поведения. Поэтому в предпринятом нами исследовании сделана попытка выявить психологические особенности преступников и их отдельных категорий. С этой целью изучаем группу лиц, совершивших так называемые общеуголовные преступления, то есть убийства, изнасилования, хулиганство, кражи, грабежи, разбои, хищения имущества, а также нанесших тяжкие телесные повреждения. Контрольную группу составили законопослушные граждане (360 человек), в отношении которых не было никаких данных о совершении ими противоправных действий.
Предполагаем, что сравнительный анализ психологических особенностей различных категорий преступников и законопослушных граждан позволит нам еще раз проверить значение этих особенностей в возникновении преступной деятельности.
Отобранные группы изучались с помощью методики многостороннего исследования личности (ММИЛ). Этот тест представляет собой адаптированный вариант Миннесотского многофакторного личностного опросника (ММРI), с помощью которого возможно целостное исследование личности, охватывающее три ее уровня. Первый уровень представляет собой врожденные особенности, определяющие темп психической активности, силу и подвижность нервных процессов, устойчивые эмоциональные свойства, сексуальную направленность и другие параметры, имеющие отношение к темпераменту. Второй уровень характеризуется совокупностью устойчивых качеств, сформировавшихся в процессе индивидуального развития в социальной среде и проявляющихся как в виде типичных реакций и действий, так и сознательной, гибкой деятельности, которая представляет определенный тип социального поведения. Третий уровень касается социальной направленности личности, иерархии се ценностей и нравственных отношений[2].
Для удобства интерпретации и сравнения различных профилей оценка полученных данных производится в Т - баллах (от 20 до 120). Нормативным является профиль в пределах 0-65 Т-баллов. Шкалы, имеющие пики в пределах 65 - 75 Т-баллов, указывают на наличие акцентуаций; а свыше 75 - неврозов, реактивных состояний или психопатий.
В ММИЛ - 13 шкал (3 - оценочных, 10 - основных). Оценочные: шкала I (ложь) «измеряет» стремление выглядеть в глазах экспериментатора в более благоприятном свете; шкала F (надежность) позволяет помимо оценки достоверности полученных по методике данных судить о психическом состоянии (напряженности, удовлетворенности ситуацией и т.д.), степени адаптации; шкала К (коррекция) дает возможность дифференцировать лиц, стремящихся смягчить либо скрыть те или иные черты характера, выявить уровень социальной опытности, знание социальных норм. Основные:[3]
1 (соматизация тревоги) позволяет выявить беспокойство за состояние своего здоровья;
2 (депрессия) — расстройства тревожного характера, утрату интересов к окружающему, подавленность и т.д.;
3 (демонстративность или истероидность) — склонность к истерическим реакциям или демонстративному поведению;
4 (импульсивность) — склонность поступать по первому побуждению, под влиянием эмоций и т.д.;

Список используемой литературы

1. Абелъцев С.Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2000.

2. Антонян Ю. М., Голубков В. П., Кудряков Ю. Н., Бовин В. Г. Некоторые отличительные психологические черты личности преступника // Личность преступника и предупреждение преступлений // Сб. научных трудов. – М., 1987.

3. Антонян Ю.М. Изучение личности преступника. – М., 1982.

4. Антонян Ю.М. Психология преступления и наказания. – М., 2000.

5. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. - М., 1998.

6. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. – М., 1976.

7. Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. - М., 1984.

8. Попов В.И. Рецидив и организованная преступность. – М., 1998.

9. Собчик Л.Н. Пособие по применению психологической методики ММРI – М., 1971.

10. Стручков Н.А. Преступность как социальное явление. — М., 1979.

11. Тирскш В.В. и др. Предупреждение рецидива преступлений. - Томск, 1990.

12. Яковлев А.М. Борьба с рецидивной преступностью. – М., 1964.

-----------------------

[1] Антонян Ю. М., Голубков В. П., Кудряков Ю. Н., Бовин В. Г. Некоторые отличительные психологические черты личности преступника // Личность преступника и предупреждение преступлений // Сб. научных трудов. – М., 1987. С. 13 – 26.

[2] Антонян Ю.М. Психология преступления и наказания. – М., 2000. с. – 49

[3] Антонян Ю.М. Психология преступления и наказания. – М., 2000. с. – 50

[4] Собчик Л.Н. Пособие по применению психологической методики ММРI – М., 1971. С 24.