УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
ПредметПедагогика
Тип работыреферат
Объем работы20
Дата поступления12.12.2012
780 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 2 <br>ГЛАВА I ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА 4 <br>1.1. Профессионализм и мастерство педагогической деятельности 4 <br>1.2. Индивидуально-психологические факторы успешности педагогической деятельности 8 <br>ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 <br>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Введение

Для анализа профессиональной пригодности человека, работающего педагогом, существен перечень противопоказаний к этому типу профессиональной занятости. Противопоказаниям к выбору профессий данного типа являются дефекты речи, невыразительная речь, замкнутость, погруженность в себя, необщительность, выраженные физические недостатки, как это ни печально, нерасторопность, излишняя медлительность, равнодушие к людям, отсутствие признаков бескорыстного интереса к человеку — интереса "просто так". <br>Это как бы обобщенный портрет субъекта профессии типа «Человек—Человек». Входящая в этот тип педагогическая профессия предъявляет еще целый ряд специфических требований, среди которых основные – профессиональная компетентность и дидактическая культура.

Литература

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ <br> <br>1. Аминов А.Н. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей. // Вопросы психологии - №5 - 2001. - С. 71-77. <br>2. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические произведения. //Изд-во Педагогика – 2002. – С.704 <br>3. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. — М .: Знание. — 2003. — № 2. — С. 95 <br>4. Крутецкий В.А. Некоторые вопросы психологии учителя. /В кн. Основы педагогической психологии. М.: - 2002. – С.124 <br>5. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. М.: - 2005.- С.108 <br>6. Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 2003. – С. 136 <br>7. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика , 2006. – С. 254 <br>8. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя. // Издательство: Академия – 2004. – С. 320 <br>9. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. – М.: Просвещение, 2006. – С.348 <br>10. Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М.: Наука, 2006. – С. 276
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте